第6课 正确对待诱惑（2课时）,标签：人教版高一政治教案,高一政治教案免费下载,http://www.77xue.com
（1）能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会中做出正确选择。

（2）自觉抵制“黄、赌、毒”和“xx功”邪教等不良诱惑。

（3）正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。

4、教学过程的逻辑结构

本课教学过程共分为三部分：

第一部分：让学生了解身边的种种诱惑；了解诱惑既有它积极的一面（促进作用）也有它消极的一面（不良诱惑引人误入歧途）；了解不良诱惑既有来自校内的，也有来自校外的。

第二部分：通过“诱惑的天空”这一活动，引导学生发现、澄清自己内心究竟受到哪些诱惑，哪些不良诱惑是自己已经能够拒绝的，还有哪些不良诱惑是自己至今不能拒绝的。

第三部分：学会拒绝不良诱惑的方法。老师建议：

（1）要有高尚的道德情操，学会控制自己——道德层面

第6课 正确对待诱惑（2课时）由www.77xue.com收集及整理,转载请说明出处www.77xue.com
www.77xue.com （2）要有自己的主见，不要轻易地跟着别人走——心理素质层面。

（3）从拒绝身边看起来的不起眼的不良诱惑做起——操作层面。

5、教学形式

制作课件，多媒体教学。

二、本课的教学过程

（一）导入

“潘多拉魔盒”的传说故事

从前,有个人捡到了一个精美的盒子,上面写着:”记住,无论何时,都不要打开这个盒子.否则,人类将要遭到灭顶之灾。”这人开始吓了一跳，没敢打开盒子。可不久就恢复了正常：“这盒子里面究竟装的是什么东西呢？什么东西有如此强大的力量呢？”最终他经受不住诱惑打开了盒 子。结果，这盒子里的东西跑出来了。从此，人类就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等等灾难。原来审一个“潘多拉”魔盒，里面装的都是邪恶。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]  下一页

　
• 上一篇：高一政治处理民族关系的原则
　

《第6课 正确对待诱惑（2课时）》相关文章

• 第6课 正确对待诱惑（2课时）
• › 第6课 形体切挖(1)
• › 第6课 找找方形
• › 第6课 近代前夜的发展与迟滞
• › 第6课 灿烂的青铜文明
• › 第6课 正确对待诱惑（2课时）
• › 第6课 用卡通拼图
• › 第6课 编辑幻灯片；
• › 第6课 认识键盘”教学设计
• › 第6课 社会主义建设道路的初步探索
• › 第6课 探索建设社会主义的道路
• › 第6课 春秋战国的纷争
• › 九年级上册第6课《古代世界的战争与征服》-
• 在百度中搜索相关文章：第6课 正确对待诱惑（2课时）
• 在谷歌中搜索相关文章：第6课 正确对待诱惑（2课时）
• 在soso中搜索相关文章：第6课 正确对待诱惑（2课时）
• 在搜狗中搜索相关文章：第6课 正确对待诱惑（2课时）