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2、         要通过正当的途径去争取成功和荣誉。

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www.77xue.com 3、          不能为了个人荣誉而陷害他人，违背诚信。

教师：作为青春期的学生来说，每个人对成功是很向往的，但对于他人的成功容易导致嫉妒的心理。所以要学会正确的认识成功，学会欣赏他人的成功，为他人的成功高兴，并用他人的成功来鼓励自己。

成功——成功的真正意义不是做到了别人做到的事情，而是实现了自己的理性和目标，所以，能够订立自己的理性和目标是很重要的。成功不是拿到奖杯，不是获得他人的认可，而是自己的能力和思想上的进步与提高，是做了有意义的事情。

 

情景反应：

情境一：下午放学了，教室里还剩下几名同学，小凌拿出扑克，邀在场同学一起玩。

情境二：小刚有一道数学题怎么也做不出来，眼看着同学们都出去玩了，教室里只剩下他一人了，他有些着急，同桌的作业本就放在桌子上。

情境三：大家都认真地听老师上课，这时，小林很快的把正在聚精会神听课的同桌的笔记本传给小刚，要小刚把它藏起来。

情境四：课堂上，小东和小军交头接耳讲话，老师制止了他们的行为。可过了一会儿，他们又犯了同样的错误，并且说：“我们也知道这样不好，可我们管不住自己”。

小组讨论：面对以上诱惑，你会怎么办？

我们身边还有哪些不良的诱惑？

（可以让学生举例：发生在自己身边的、来自校园内的诱惑。）

不良诱惑有来自校园内的，也有来自校园外，社会上的。请同学们说说来自校园外的不良诱惑。

在学生例举的不良诱惑的基础上，播放幻灯

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