2017届高三一轮复习《生活与哲学》教学案一体化,标签：人教版高三政治教案,高三政治复习教案,http://www.77xue.com
从整体与部分的关系内容来看，其方法论应包括多方面的要求。
其中有两点是最基本的、最主要的。一是树立整体观念和全局的思想，从整体出发，在整体上选择最佳行动方案，实现最优目标。像人们常说的，“两利相权取其重，两害相权取其轻”就是选择最佳方案的形象比喻和说明。二是搞好局部，使整体功能得到最大发挥。这点方法论要求主要是强调必须正确处理好局部和整体的关系，反对分裂主义和片面强调某一方面的形而上学思想。
8、系统和要素的关系
整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统和要素是自然界、社会和思维运动中普遍存在的，任何一个事物都存在着系统和要素两个方面。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，要素是组成一个整体而相互作用的部分。系统和要素各有其不同的特点。要素作为系统的组成元素、因素、方面、部分，有如下特点：第一，个别性、局部性。要素总是系统中的一个个别部分，或者是一个个别因素、个体。第二，多样性、差别性。一个系统中诸多要素有着不同的地位，起着不同的作用，它们相互之间有着这样那样的区别。第三，不可分割性。要素作为系统构成的单元，相对于该系统来说，它是不可分割的。第四，不确定性。与整体的结构相比，要素相对不稳定。
9、系统的特征
系统具有如下特征：第一，整体性。系统是在要素及其相关性中产生的整体，因而它既是对周围事物发生作用的整体，又是对内高于各个要素并使各个要素从属于自身的整体。第二，有序性。系统都是有序的组合，因而具有相对的稳定性。第三，内部结构的优化趋向
10、掌握系统优化方法的要求
(1)系统观念为人们把握复杂事物提供了一系列科学方法和原则。
第一，整体性原则。整体性原则是系统优化方法的核心。系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能；它要求人们对事物的属性的认识进入到“整体性”的认识，从而开拓了对事物整体性研究的新领域。
第二，有序性原则。有序性原则认为系统内部诸要素之间的相关性有一定的规则，而不是杂乱无章的，系统内部都具有层次等级式结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。
第三，优化原则。系统内部各要素的结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和，从而为人们的认识和实践提供各种优化的方案。21世纪教育网
(2)系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。
【知识体系】
联系的含义
世界是普遍联系的                      普遍性
唯物辩证法                             联系的特点      客观性
的联系观                                               多样性
                                              坚持整体与部分的统一

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]  下一页

　
• 上一篇：2017届高三一轮复习《生活与哲学》教学案一体化 第一课 美好生活的向导
　

《2017届高三一轮复习《生活与哲学》教学案一体化》相关文章

• 2017届高三一轮复习《生活与哲学》教学案一体化
• › 2017学年江苏牛津小学四年级下学期英语教学计划
• › 2017学年度第二学期数学教学工作总结
• › 2017学年数学教学工作总结
• › 2017学年六年级数学教学工作总结
• › 2017年中考数学复习题型总结
• › 2017年春数学教研组工作总结
• › 2017初中数学教学工作总结
• › 2017年七年级下牛津英语教学工作计划
• › 2017学年市第一中学初一级下学期英语教学计划
• › 2017届高三第一次联考质量分析
• › 2017小学数学教师工作总结
• › 2017年七年级数学教学工作总结
• 在百度中搜索相关文章：2017届高三一轮复习《生活与哲学》教学案一体化
• 在谷歌中搜索相关文章：2017届高三一轮复习《生活与哲学》教学案一体化
• 在soso中搜索相关文章：2017届高三一轮复习《生活与哲学》教学案一体化
• 在搜狗中搜索相关文章：2017届高三一轮复习《生活与哲学》教学案一体化