第6课 社会主义建设道路的初步探索,标签：初二历史教案,八年级下历史教案,http://www.77xue.com
 3、人民公社化运动
 提问：人民公社化运动是什么性质的组织？它的特点是什么？你如何看待人民公社化运动？
 要求学生阅读本目课文有关内容，特别注意课文中的卡通问答，然后教师加以讲述。
 4、三年严重的经济困难和调整国民经济的“八字方针”
 提问：三年严重经济困难的原因是什么？
     教师强调：造成1959—1961年严重经济困难的原因主要是社会主义建设指导方针上急躁冒进的错误，它的表现是“大跃进”和人民公社化运动。三年自然灾害也与“大跃进”及人民公社化运动对社会秩序和自然资源的破坏密切相关，应该说是三分天灾七分人祸。这里的“人祸”除了党的指导思想的“左”倾错误外，还有苏联政府背信弃义行为带来的恶果，它加重了经济困难的程度。
    为了克服严重经济困难，纠正“大跃进”运动的严重失误，1960年，党中央提出了调整国民经济的“八字方针”。由于这一方针的贯彻执行，从1962年起，国民经济逐步得到恢复和发展。
 提问：社会主义建设中出现“大跃进”和人民公社化运动这样的失误的原因是什么？在学生讨论后，教师简要归纳为三点：（1）社会主义建设经验足；（2）对经济发展规律和中国国情认识不足；（3）急于求成，盲目冒进的结果。
 二、十年建设的成就
 1、经济建设成就
 提问：1957—1966年，我国的经济建设取得了哪些成就？由学生阅读教材后回答。
 2、英雄模范人物
 （1）铁人——王进喜
 （2）无私奉献——雷锋
 （3）全心全意为人民服务——焦裕禄
 [小结]
    提问：1957—1966年，我国在社会主义建设道路的初步探索中发生了哪些严重的失误？同时，有何成功的尝试？这期间社会主义建设取得了哪些成就？为什么能取得这些成就？然后，教师引导学生回顾本课的内容，概括如下：（1）严重失误：“大跃进”和人民公社化运动，急躁冒进，给经济建设造成巨大损失。（2）成功尝试：1956年中共“八大”的正确决策，1960年调整国民经济的“八字方针”。（3）建设成就：从基本建设项目、工农业生产发展、科学技术等方面概括。（4）取得成就的原因：一是中共“八大”和“八字方针”的指导；二是广大人民群众和英模人物无私奉献、顽强拼搏、艰苦创业的精神。
 [作业]
 指导学生完成课后习题。
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