中外历史人物评说 教学指导意见,标签：人教版高二历史教案,高二历史上册教案,http://www.77xue.com
    体会马克思为创立马克思主义学说而不懈奋斗的精神和创新精神，坚定为人类进步事业作贡献的人生理想。
发展要求
说明
    教学本课时可联系必修1专题八“马克思主义的诞生”一课的有关内容，把马克思的革命活动内容与理论贡献内容结合起来认识马克思对人类历史发展的贡献，还可以把本课内容与第二课内容整合起来进行学习。
     “流亡中的贫困生活”一目为学生课外阅读内容。
 
    第二课  无产阶级革命导师恩格斯
基本要求  
发展要求
说明
    本课为学生课外阅读内容。
 
    第三课  第一个社会主义国家的缔造者列宁
基本要求
    简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实。
    体会列宁领导十月革命的伟大壮举和领导社会主义建设的探索、创新精神。
发展要求
    认识列宁在社会主义革命和建设方面的贡献。
说明
    教学时可以联系必修1专题八“俄国十月社会主义革命”一课和必修2专题七“社会主义建设道路的初期探索”一课中的有关内容归纳列宁的主要活动：创建布尔什维克党、领导十月革命、巩固新生政权、制定战时共产主义政策和新经济政策等。认识列宁在社会主义革命和建设中的贡献是本课的教学重点。
     “年轻的反叛者”一目为学生课外阅读内容。
 
    第四课  新中国的缔造者毛泽东
基本要求
    了解毛泽东在民主革命时期、社会主义革命和建设时期的历史贡献：参与创建中国共产党、开创中国革命的新路、领导中国革命走向胜利、建立新中国、确立社会主义制度、探索社会主义建设道路等。
    体会毛泽东的革命探索精神和求实品质。
发展要求
    认识毛泽东把马克思主义和中国革命与建设实际相结合的创新精神。
说明
    通过了解毛泽东在民主革命时期、社会主义革命和建设时期的历史贡献，认识毛泽东的创新精神是本课的教学重点。
 
    第五课  中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平
基本要求  
    简述邓小平在社会主义建设时期的历史贡献：制定《关于建国以来党的若干历史问题的决议》、开创有中国特色的社会主义建设道路、发表南方谈话、提出 “一国两制”伟大构想等。
    感受邓小平作为中国改革开放总设计师的伟大气魄；体会邓小平不懈追求真理和求实的品质。       
发展要求
    认识邓小平为中国社会主义现代化建设作出的巨大理论贡献和实践创新精神。
说明
    本课重点是了解邓小平领导开创中国社会主义改革开放事业的历程及其理论贡献。教学时可对邓小平在社会主义建设时期的历史贡献进行概括梳理。  
     “波澜壮阔的革命生涯”一目为学生课外阅读内容。                  
 
三、教学建议
    本单元可分6课时教学。
    1.教学时不应把马克思和恩格斯的革命活动与贡献的内容割裂，同时要突出主干，要注意史实的叙事描述，做到史论结合、论从史出。
    2.本单元第四、五课有关毛泽东和邓小平的内容知识点多、时间跨度大，教学中可适度联系必修1、2、3的相关内容帮助学生理解，抓住主干知识，凸显伟人的主要贡献。
    3.教学中可以引导学生用列表的形式归纳伟人的主要活动及贡献。

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