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第四章世界的气候 第四节 世界的主要气候类型

[10-10 21:44:35]   来源:http://www.77xue.com  七年级地理教案   阅读:8716
概要:文 章www.77xue.com 第四章世界的气候 第四节 世界的主要气候类型教学设计教学目的掌握热带地区、亚热带地区、温带地区气候的分布。掌握热带、亚热带、温带地区各气候类型的气温变化和降水特征。能根据某地气温降水资料描述气候。能力培养 通过对气温降水柱状图阅读分析,培养学生视图、析图等用图能力。教学重点、难点热带、亚热带、温带地区气候的分布、特征。根据气温曲线图和降水柱状图以外的数据资料来分析判断气候类型。教时安排 4课时教学过程第一课时 一、热带的气候类型情境导入 出示四幅不同的热带自然景观图,这些不同的景观是由于不同的气候形成的,今天让我们一起来领略世界各地的气候差异。课前热身出示世界气候类型图,整体认识热带气候的分布。教师讲述: 习惯上,人们按照地球上垢“五带”来称呼气候,但这样并不具体。科学家则主要依据各地气温和降水组成的气候特征,划分出一系列的“气候类型”。今天我们就来一起利用气温和降水来研究热带地区的气候特点。互动1出示世界气候类型图(突出体现热带雨
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第四章世界的气候 第四节 世界的主要气候类型教学设计
教学目的
掌握热带地区、亚热带地区、温带地区气候的分布。
掌握热带、亚热带、温带地区各气候类型的气温变化和降水特征。
能根据某地气温降水资料描述气候。
能力培养
        通过对气温降水柱状图阅读分析,培养学生视图、析图等用图能力。
教学重点、难点
热带、亚热带、温带地区气候的分布、特征。
根据气温曲线图和降水柱状图以外的数据资料来分析判断气候类型。
教时安排
 4课时
教学过程
第一课时
   
一、热带的气候类型
情境导入
 出示四幅不同的热带自然景观图,这些不同的景观是由于不同的气候形成的,今天让我们一起来领略世界各地的气候差异。
课前热身
出示世界气候类型图,整体认识热带气候的分布。
教师讲述:
   习惯上,人们按照地球上垢“五带”来称呼气候,但这样并不具体。科学家则主要依据各地气温和降水组成的气候特征,划分出一系列的“气候类型”。今天我们就来一起利用气温和降水来研究热带地区的气候特点。

互动1
出示世界气候类型图(突出体现热带雨林的气候)
师:同学们试着表述热带雨林的分布情况。
生:分布在赤道附近。
明确:热带雨林气候主要分布在赤道附近,如亚马孙平原、刚果盆地和马来群岛等地。
互动2
师:下面我们利用图中气温、降水资料,来分析热带雨林气候的特点。先注意气温的高低和气温的变化怎样。
生:气温高,但变化不大。
明确:热带雨林气候 的气温特点是:全年高温,在26摄氏度左右。
师:再看图上各个月份的降水量和年总降水怎样。
生:多数月份的降水多。
明确:全年高温多雨。
互动3
师:根据书中热带草原气候图,看看其分布怎样?
生:分布在热带雨林的南北两侧。
明确:主要分布在热带雨林的南北两侧。
互动4
师:下面我们根据图中的气温、降水,来分析热带草原气候的特点。大家观察讨论。
生:全年高温,降水有的月份多,有的月份少。降水主要集中在6-9月。
明确:热带草原气候主要特点是:全年高温,分干湿两季,降水集中在6-9月。
互动5
师:请同学们表达一下热带季风气候的分布情况。
生:分布在印度半岛和中南半岛。
明确:主要分布在热带雨林的南北两侧的印度半岛和中南半岛。
互动6
师:下面我们利用图中的气温、降水来分析季风气候的特点。
生:全年高温,有的月份多,有的月份少。
明确:全年高温,分旱雨两季。
互动7
师:学生根据下表填空。
 气候分布 气候特征 自然景观 
热带雨林    
热带草原    
热带季风    
热带沙漠    
达标反馈。
学习小结
内容总结:见上表
方法归纳:从气温曲线图、降水柱状图等图中获取地理信息。

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