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第三节 农业的发展 ,

[11-10 14:04:37]   来源:http://www.77xue.com  八年级地理教案   阅读:8938
概要: 问题5:可在网上或其他途径得到一些图片如:优质水稻田、优质棉田、优质果品产区、优质经济作物、高附加值的经济作物。家禽养殖,屠宰生产线加快优质猪、牛、家禽的生产等。 第三组:科技兴农: 1.讨论“袁隆平与杂交水稻”为我国和世界做出了什么贡献,这说明了什么? 2.用图片或更多的实例说明依靠科技兴农。 3.介绍“杨凌模式”,为什么它被称为中国农业科技的“硅谷”“杨凌农业高新技术产业园区”代表着我国未来农业发展的方向? 基本思路和注意事项: 问题1:让学生朗读文章,然后讨论,可和下面的问题合在一起讨论 问题2:搜集图片(搜集图片:种子工程在温室中工厂化生产优质种子。太空柿子椒,用先进手段培育新品种,绿色证书工程。大力发展农村职业技术教育,地膜覆盖。广泛推广先进技术。林木球果实采摘机器人,伐根机器人,嫁接机器人等。) 问题3:因为“杨凌农业高新技术产业园区”是集中了各方面多学科雄厚的科技力量,对动植物、旱作农业、环保农业、节水农业、水土流失等方面进行了综合研究,是对农业这一大产
第三节 农业的发展 ,,标签:初二地理教案,湘教版八年级地理教案,http://www.77xue.com

  问题5:可在网上或其他途径得到一些图片如:优质水稻田、优质棉田、优质果品产区、优质经济作物、高附加值的经济作物。家禽养殖,屠宰生产线加快优质猪、牛、家禽的生产等。

  第三组:科技兴农:

  1.讨论“袁隆平与杂交水稻”为我国和世界做出了什么贡献,这说明了什么?

  2.用图片或更多的实例说明依靠科技兴农。

  3.介绍“杨凌模式”,为什么它被称为中国农业科技的“硅谷”“杨凌农业高新技术产业园区”代表着我国未来农业发展的方向?

  基本思路和注意事项:

  问题1:让学生朗读文章,然后讨论,可和下面的问题合在一起讨论

  问题2:搜集图片(搜集图片:种子工程在温室中工厂化生产优质种子。太空柿子椒,用先进手段培育新品种,绿色证书工程。大力发展农村职业技术教育,地膜覆盖。广泛推广先进技术。林木球果实采摘机器人,伐根机器人,嫁接机器人等。)

  问题3:因为“杨凌农业高新技术产业园区”是集中了各方面多学科雄厚的科技力量,对动植物、旱作农业、环保农业、节水农业、水土流失等方面进行了综合研究,是对农业这一大产业具有国际先进水平的研究,是发展优质农业的方向,因此代表着我国未来农业发展的方向。

  第四组:“走农业产业化之路”,

  1.讨论“龙头企业带动农民增收”。

  2.为什么农产品收获之后,并不马上出售,而是以此为原料进行各种层次的加工,然后,推向市场,可以获得更大的经济效益?请举出生活中的例子说明。花生和花生糖的价格、棉花和服装的价格差别。

  3.从土地上收获的农产品到市场提供的各种商品,是要经过一个过程的,在这个过程中主要经过哪些环节?请举出生活中的例子说明。如,小麦到面包、糕点。这些环节是否都需要农民来参与。

  4.读“阅读材料”: 江苏省捉拧县经过农业结构调整,改变了过去单一依靠在、种植业,尤其是粮食生产的状况。现在每年生产160万头猪、4500万只禽,还有1、6万多公顷蔬菜,有6000多公顷稻田养蟹,有5万平方米的池塘养黄鳝。这么多东西能卖的掉吗?肯定能!为了搞好商品流通,县内建成了猪苗、水产、粮食、花卉等是十大市场,还在北京、上海、南京等城市设了不少销售点,更重要的是全县有1.5万农民经纪人,走南闯北,购进购出,使农产品没有积压,大家都说:农民经纪人起了大作用。

  农民经纪人是一种什么样的职业?

  基本思路和注意事项:

  问题1:让学生朗读文章片段,然后讨论。也可和问题4合在一起讨论。

  问题2:放开让学生自己举例

  问题3:放开让学生自己举例

  问题4:农民经纪人是架在农产品和消费者之间的桥梁,他们的工作是购进购出,从农民那儿卖进农产品,再买给需要的消费者,他们赚取中间的差价。

  【板书设计】

        第三节

      一、农业发展成就

      二、积极调整农业结构

        1.农业结构的概念

        2.困地制宜,全面发展农业

      三、科技兴农

      四、走农业产业化之路

      五、农业发展前景

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