初中一年级艺术课《京剧大舞台》教案（含教学意图）
[06-21 16:19:04] 来源：http://www.77xue.com 初中音乐教案 阅读：8223次
概要：动 手：让学生在音乐伴奏中画脸谱，（联系学生的课外知识，让学生展开想象，按照自己的意愿涂抹脸谱。不论美丑、不论粗糙与否，都是他亲身完成的作品，是对学生课外知识进行检验和拓展，又发挥了学生的创造才能）列 举：请你举出五种以上能制作京剧脸谱的材料？（引导学生即兴自由发挥，发展学生的创造性思维）可放在课后供选用京剧的表演 视 听：通过音像资料简介唱念做打四大功夫（使学生在审美过程中获得愉悦感受与体验）表 演：1、学习京剧简单的亮相表演（教师只给学生提供表演的人物造型，由学生自己根据角色为其设计动作，充分发挥学生的创造性）2、让学生根据《都有一颗红亮的心》歌词进行小型的戏剧表演（这是上节课布置给学生的课外活动，提倡与他人合作表演，表演形式可是多姿多彩的）3、、欣赏现代京剧片断《都有一颗红亮的心》，熟悉唱段，在京剧音乐的伴奏下表演。（供选用）注：以上教学内容除第一环节京剧的形成由教师首先导入学习外，其它京剧相关名词均让学生自主挑选学习，不分先后（旨在为学生提供开放式、自主式、探究式的学习
初中一年级艺术课《京剧大舞台》教案（含教学意图）,标签：七年级音乐教案,湘版八年级音乐教案,http://www.77xue.com
动 手：让学生在音乐伴奏中画脸谱，（联系学生的课外知识，让学生展开想象，按照自己的意愿涂抹脸谱。不论美丑、不论粗糙与否，都是他亲身完成的作品，是对学生课外知识进行检验和拓展，又发挥了学生的创造才能）
列 举：请你举出五种以上能制作京剧脸谱的材料？（引导学生即兴自由发挥，发展学生的创造性思维）可放在课后供选用
京剧的表演 视 听：通过音像资料简介唱念做打四大功夫（使学生在审美过程中获得愉悦感受与体验）
表 演：1、学习京剧简单的亮相表演（教师只给学生提供表演的人物造型，由学生自己根据角色为其设计动作，充分发挥学生的创造性）
2、让学生根据《都有一颗红亮的心》歌词进行小型的戏剧表演（这是上节课布置给学生的课外活动，提倡与他人合作表演，表演形式可是多姿多彩的）
3、、欣赏现代京剧片断《都有一颗红亮的心》，熟悉唱段，在京剧音乐的伴奏下表演。（供选用）
注：以上教学内容除第一环节京剧的形成由教师首先导入学习外，其它京剧相关名词均让学生自主挑选学习，不分先后（旨在为学生提供开放式、自主式、探究式的学习环境，教学内容灵活，形式多样，学生在选择每个环节时既富有趣味性，也存在着挑战。）
（三）结束全课：这堂课你有什么收获（感想）？你觉得这节课表现最好的同学是谁？ 布置同学们在课后通过网络或其它方式去了解更多地京剧及我国传统戏剧艺术。
课件简介：
封 面
教材www.77xue.com、制作单位
课前导入
《唱脸谱》
课 题
《京剧大舞台》
京剧相关名词
Tag:初中音乐教案，七年级音乐教案,湘版八年级音乐教案，免费教案 - 音乐教案 - 初中音乐教案
《初中一年级艺术课《京剧大舞台》教案（含教学意图）》相关文章
- 初中一年级艺术课《京剧大舞台》教案（含教学意图）
- › 初中一年级学生评语
- › 初中一年级艺术课《京剧大舞台》教案（含教学意图）
- 在百度中搜索相关文章：初中一年级艺术课《京剧大舞台》教案（含教学意图）
- 在谷歌中搜索相关文章：初中一年级艺术课《京剧大舞台》教案（含教学意图）
- 在soso中搜索相关文章：初中一年级艺术课《京剧大舞台》教案（含教学意图）
- 在搜狗中搜索相关文章：初中一年级艺术课《京剧大舞台》教案（含教学意图）
