五年级科学《小番茄在液体中的沉与浮》教学设计
[10-10 21:44:02] 来源:http://www.77xue.com 小学科学教案 阅读:8319次
概要:四、小结1、教师:通过刚才的两个实验我们发现,只要足够的浓度,盐水和糖水都能让小番茄浮起来,那么现在我们再来看刚才的两杯水,现在请问,2号杯到底是什么液体?是食盐水?糖水?食盐和糖的混合水还是别的液体?2、教师:1号杯呢?到底是不是清水?不是的话又是什么水?淡盐水?淡糖水?淡食盐和糖的混合水还是别的液体?五、板书设计:小番茄在液体中的沉浮1号杯 沉↓ 清水 ?2号杯 浮↑ ? 食盐水、糖水……溶解了一些物体并达到了一定的程度 文章www.77xue.com上一页 [1] [2]
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四、小结
1、教师:通过刚才的两个实验我们发现,只要足够的浓度,盐水和糖水都能让小番茄浮起来,那么现在我们再来看刚才的两杯水,现在请问,2号杯到底是什么液体?是食盐水?糖水?食盐和糖的混合水还是别的液体?
2、教师:1号杯呢?到底是不是清水?不是的话又是什么水?淡盐水?淡糖水?淡食盐和糖的混合水还是别的液体?
五、板书设计:
小番茄在液体中的沉浮
1号杯 沉↓ 清水 ?
2号杯 浮↑ ? 食盐水、糖水……
溶解了一些物体并达到了一定的程度
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