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我们来抽丝

[10-10 21:44:02]   来源:http://www.77xue.com  小学科学教案   阅读:8580
概要:文 章 www.77xue.com (苏教版)四年级科学下册教案我们来抽丝一、教学目标(一)探究过程和方法:1.通过多种方法了解我国养蚕抽丝的历史;2.学习抽丝;3.测量出一根丝的长度。(二)科学知识:1.知道我国养蚕抽丝的历史及对人类服饰业的贡献;2.学会缫丝方法。(三)情感、态度与价值观:1.进一步感受生命创造的奇迹;2.为祖国灿烂的古代蚕丝业文明而自豪。二、教学重难点:掌握抽丝的方法。三、教学准备:师生准备:有关我国养蚕历史的电教片;炊、小锅、小苏打、缠线板。学生准备:缠线板、直尺。四、教学过程:教 学 设 计 教 学 效 果一、导入出示一些真丝织物。师:“这些织物是用什么做的呢?我国养蚕业抽丝的历史悠久,对人类服饰业作出重要的贡献。同学们,你们来汇报一下查找到的有关资料。” 二、自主学习1.指导学生看P25的文字。2.大家来抽丝,看谁抽的丝最长。在蚕结茧后六、七天挑一部分进行抽丝。(1)让学生先预测抽出的丝有多长。(2)抽丝的方法:A.把蚕茧表面的乱丝摘掉。
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文 章
www.77xue.com (苏教版)四年级科学下册教案
我们来抽丝一、教学目标
(一)探究过程和方法:
1.通过多种方法了解我国养蚕抽丝的历史;
2.学习抽丝;
3.测量出一根丝的长度。
(二)科学知识:
1.知道我国养蚕抽丝的历史及对人类服饰业的贡献;
2.学会缫丝方法。
(三)情感、态度与价值观:
1.进一步感受生命创造的奇迹;
2.为祖国灿烂的古代蚕丝业文明而自豪。
二、教学重难点:掌握抽丝的方法。
三、教学准备:
师生准备:有关我国养蚕历史的电教片;炊、小锅、小苏打、缠线板。
学生准备:缠线板、直尺。
四、教学过程:
教  学  设  计 教 学 效 果
一、导入
出示一些真丝织物。
师:“这些织物是用什么做的呢?我国养蚕业抽丝的历史悠久,对人类服饰业作出重要的贡献。同学们,你们来汇报一下查找到的有关资料。” 二、自主学习
1.指导学生看P25的文字。
2.大家来抽丝,看谁抽的丝最长。
在蚕结茧后六、七天挑一部分进行抽丝。
(1)让学生先预测抽出的丝有多长。
(2)抽丝的方法:
A.把蚕茧表面的乱丝摘掉。
B.把蚕茧放在开水中浸泡。
C.用毛刷搅动,把蚕丝的头儿找到。
(3)量一量一根丝到底有多长。
3.小结:通过学习抽丝你有什么体会?
你还想知道些什么?三、课外拓展
整理好养蚕的资料和一些记录,下节课进行经验交流。   
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