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2017学年第一学期德育（少先队）工作计划

[05-11 15:22:15] 来源：http://www.77xue.com 数学教学计划 阅读：8398次

概要：创造各种机会给少先队员能力的锻炼搭建舞台。春晖电视台、红领巾广播、班队活动、晨会等都可以成为培养少先队员创新能力、实践能力的大好机会。丰富体验教育，让少先队员在体验中实践，在实践中学做人，在实践中练能力。如让学生到食堂做一次服务员，到校办厂当半天工人，当十分钟教师，当一天家长等。（三）提高辅导员的育人艺术1、聘请德育特级老师吕同德对辅导员作定期培训和个别指导，理论与实践相联系，提升育人理念、提高育人的艺术水平。2、进一步深化“绿色德育”课题的研究。课题组成员人人有子课题，结合班级文化建设、结合班级特色有针对性地开展活动，以活动实践促子课题研究的深化，以子课题的研究提高活动实践的科学性、实效性。充分发挥每月两次的课题组活动功效，在反思、讨论中让课题研究的方法更趋合理化、科学化、高效化。及时收集资料，不断总结研究，撰写成文，参加各级各类评比以及进行稿件的投寄。三、主要工作安排九月份：烛之光——师情连着你我他。（重点：常规教育）1、常规教育（强化礼仪教育）。针对各年级的特点，结合班级标识物的

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创造各种机会给少先队员能力的锻炼搭建舞台。春晖电视台、红领巾广播、班队活动、晨会等都可以成为培养少先队员创新能力、实践能力的大好机会。

丰富体验教育，让少先队员在体验中实践，在实践中学做人，在实践中练能力。如让学生到食堂做一次服务员，到校办厂当半天工人，当十分钟教师，当一天家长等。

（三）提高辅导员的育人艺术

1、聘请德育特级老师吕同德对辅导员作定期培训和个别指导，理论与实践相联系，提升育人理念、提高育人的艺术水平。

2、进一步深化“绿色德育”课题的研究。课题组成员人人有子课题，结合班级文化建设、结合班级特色有针对性地开展活动，以活动实践促子课题研究的深化，以子课题的研究提高活动实践的科学性、实效性。充分发挥每月两次的课题组活动功效，在反思、讨论中让课题研究的方法更趋合理化、科学化、高效化。及时收集资料，不断总结研究，撰写成文，参加各级各类评比以及进行稿件的投寄。

三、主要工作安排

九月份：烛之光——师情连着你我他。（重点：常规教育）

1、常规教育（强化礼仪教育）。针对各年级的特点，结合班级标识物的品性，利用班队、晨会课开展学常规、守常规、夺标兵的系列活动。

2、班级文化建设（一）选定班级标识物，拟定班级文化建设计划，建好“四角一栏一报一袋”。

3、尊师教育。以教师节为契机展开活动，让队员的心中涌动阵阵尊师、爱师之情。如：开展“优异成绩报师恩”等主题班队活动。

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