《珍珠鸟》说课
[06-11 03:15:39] 来源：http://www.77xue.com 听课评课 阅读：8186次
概要：（2）由人和动物的关系,推而广之,人与人之间的关系应怎样正确处理? （切合生活实际,把故事启示变成生活智慧,使学生健康快乐的成长。） ５、作业（写） 我设计了让学生仿写与自己喜欢的动物接触的片段。 （要求: 运用比喻,拟人修辞手法； 词汇尽量用本课刚学的,真正落实学以致用,提高写作能力。） ６、板书设计 珍珠鸟 冯骥才 我 珍珠鸟 爱 信赖 美好的境界 板书设计力求简明扼要、纲举目张、巧妙妥帖，这既抓住课文精要，又便于学生记忆，一目了然。 上一页 [1] [2] [3]
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（2）由人和动物的关系,推而广之,人与人之间的关系应怎样正确处理?
（切合生活实际,把故事启示变成生活智慧,使学生健康快乐的成长。）
５、作业（写）
我设计了让学生仿写与自己喜欢的动物接触的片段。
（要求: 运用比喻,拟人修辞手法； 词汇尽量用本课刚学的,真正落实学以致用,提高写作能力。）
６、板书设计
珍 珠 鸟
冯骥才
我 珍珠鸟
爱 信赖
美好的境界
板书设计力求简明扼要、纲举目张、巧妙妥帖，这既抓住课文精要，又便于学生记忆，一目了然。
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