微软笔试题目 1
[10-10 21:21:19] 来源：http://www.77xue.com 笔试题目 阅读：8867次
概要：今天笔试过后，11月还有一次笔试，那次的规模应该更大吧，星期五的微软报告说会有80%到90%的人会给予面 试机会。所以我想把这次的试题写出来，可能对大家有一点帮助吧，当然，我大部分不记得了，因此希望参加 了的同学可以一起来写。 Part I.选择题:(70分钟) 1.求函数返回值，输入x=9999; int func(x) { int countx = 0; while(x) { countx ++; x = x&(x-1); } return countx; } 2.为什么返回局部变量的引用不好？ a,b,c,d不记得了，大概和内存，返回值等等有关。 3.Stack R,from the top to bottom:{2,3,4,5,6},逐个取出放入Queue Q ，再从Q中逐个取出放入R中，问现在 从上到下R中元素的排列？ 4.在你自己定义的类中有什么是CLASSVIEW不会为你做的： (a) 析构器
今天笔试过后，11月还有一次笔试，那次的规模应该更大吧，星期五的微软报告说会有80%到90%的人会给予面
试机会。所以我想把这次的试题写出来，可能对大家有一点帮助吧，当然，我大部分不记得了，因此希望参加
了的同学可以一起来写。
Part I.选择题:(70分钟)
1.求函数返回值，输入x=9999;
int func(x)
{
int countx = 0;
while(x)
{
countx ++;
x = x&(x-1);
}
return countx;
}
2.为什么返回局部变量的引用不好？
a,b,c,d不记得了，大概和内存，返回值等等有关。
3.Stack R,from the top to bottom:{2,3,4,5,6},逐个取出放入Queue Q ，再从Q中逐个取出放入R中，问现在
从上到下R中元素的排列？
4.在你自己定义的类中有什么是CLASSVIEW不会为你做的：
(a) 析构器。 (b)拷贝构造函数 (c)构造函数 (不记得有没有这一项了) (d)（不记得了）
5.写出程序的结果：___________ __________________
int funa(int *a)
{
a[0] ++;
}
int funb(int b[])
{
b[1] += 5;
}
main()
{
int a[5] = {2,3,4,5,6};
int b[5] = {2,3,4,5,6};
int *p;
p = &a[0];
(*p)++;
funb(p);
for(int i = 0; i <5; i++)
printf("%d,",a[i]);
p = &b[1];
funa(p);//(啊，现在写的时候才发现做错了，传的是b[1]的地址；只记得传地址给指针了，考的时候以为
//传的是b.主要是被第一次调用funb弄晕了～～呵呵)
funb(p);
for(i = 0; i < 5; i++)
printf("%d,",b[i]);
}
18.一道智力题或者说逻辑题，好多英文单词不认识，都没弄懂意思，所以也没做。有记得的写出来吧，最好翻译过来，我还打算做一下呢。虽然很有可能做不出。
有一道好像是说编译器可以修改type error，的好处或不好。
有一道是什么regular language和 text free language比较？（有没有人给我解释一下这两个是什么东东？）
有一道是在编写代码是查找错误好还是用testing找好？
其他的都不记得了。
Part II 编程（40分钟）
1. 把一段汇编语言的程序写成一个C语言函数，不能有go to 和指针。因为那段汇编我没看懂，所以也记不得了。那个汇编是我们微原学的汇编，是另一个，不过它有解释关于它的语句命令。
2.实现以下程序，以方便binary search.
.要有处理错误语句
.队列的分配的大小是固定的MAX_LEN,由第二个参数输入
.不能复制队列
insert (int *arr, //队列
size_l len, // 队列大小
size_l count, //队列元素的数目
int varl //要处理的数据
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