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……也会干扰周围的同学。” 刘刚却不以为然地说：“科技的发展就是为人类服务的,中学生也需要沟通，有手机方便了与家长、朋友的联系。中学生使用手机我看挺好的。” …… （1）方洋和刘刚争论的焦点是（ ）(2分) A. 中学生学习好不好无所谓 B. 中学生带手机到底好不好 C.科技是否发展 （2）刘刚要表达的观点是（ ） (2分) A. 科技的发展就是为人类服务 B. 中学生使用手机便于沟通 C. 中学生可以使用手机 （3）假如你是方洋，你会怎么说服刘刚？请将你要说的话写下来。(3分) 第二部分 语言积累与运用（满分：36分） [二]完成2—7题（36分） 2．请根据提示填写相应的古诗文：（12分） （1）予独爱莲之出淤泥而不染， ……（周敦颐《爱莲说》） （1分） （2） ， ，风霜高洁,水落而石出者。 （欧阳修《醉翁亭记》）（2分） (3) 学诗歌要抓住意象，马致远《天净沙·秋思》使用了九个意象，传情达意。比如“ ， ”，这两句中的“老树”、“流水”就是意象；学诗歌要领会意境，苏轼《水调歌头?明月几时有》中“ ， ”一句就表达作者希望能与亲人共赏人间美景的心愿，并体现了作者积极乐观的人生态度这一意境；学诗歌更要品味情感，李商陷《无题》“ ， ”，抒发了自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休的情感；学诗歌更要善于联想，读到了王湾《次北固山下……中考语文毕业学业考试仿真试题9

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