[童话作文]四年级作文第三单元童话创作教授教养设计
四年级作文第三单元童话创作教授教养设计中小学生作文网
800字作文
天津市丽苑小学 齐欢 作文网 高中 作文600字
设计理念： 700字作文
童话故事以它曲折动人的故事情节、柔美生动的语言和人间真善美情感的揭示，深深地吸引了少年儿童的心。通过本组阅读教授教养孩子们已经对童话的特点有了深切的了解，在此基础上，本次习作以讲童话、编童话、演童话、写童话这些环节，通过创设情境，分层循序渐入地入行教授教养，科学地依照学生的思维特点来安排教授教养流程，终极达到入步学生写作童话能力的这一目标，让他们体验创作的喜悦和乐趣，从而激发他们入一步入行创作的欲瞅。 300字作文
教授教养目标： 700字作文
1、入一步弄清童话的特点，能够乙｀种形式创编童话。 www.77xue.com作文网
2、通过创编童话，培养学生丰硕的想象力和喜欢习作的爱好。 800字作文
3、使学生在创作童话的流动中，入一步体验童话的魅力，感慨感染童话给我们带来的快乐。
作文900字
教授教养重点： 作文900字
了解童话的特点，学会写童话。 700字作文
教授教养难点：
700字作文
在有限的事物中铺开丰硕的想象。 500字作文
课前预备：
500字作文
多媒体课件 作文700字
教授教养流程《语文课程尺度》夸大“鼓励自由表达和有创意的表达” 作文500字
课前小游戏： 作文700字
老师说一个词，您能想到另一个词吗？ 作文800字
好比：我说：“水”，您能想到什么？（鱼，虾，桥~~~~~~~~~） 作文500字
再如：我说“小鸟”，您能想到什么？（树林，蓝天，白云，小毛虫~~~~~~~~~） 作文600字
一、激情导进，扩铺思路。
作文700字
1、童话，如同一颗闪闪发光的宝石，照亮了我们成长的道路；童话，像一个知心的朋友，伴跟着我们一起欢乐与痛苦。《白雪公主》《丑小鸭》《幸福是什么》《巨人的花园》《白雪公主》《拇指姑娘》《小木偶》等这些童话故事伴跟着人们一代又一代的成长旅程。我是一个很爱读童话故事的人，同学们，您们爱读童话吗？ 500字作文
2、激趣导进 500字作文
（1）师：今天给大家带来一个朋友，互相熟悉一下吧！ 作文700字
（2）铺示课件（动画女孩）：今天，我给大家带来一则故事，您们知道它的标题题目和类型吧，说说望。 900字作文
（3）铺示童话故事《丑小鸭》，指名说说标题题目和类型（生自由发言）。
作文300字
（4）师：真了不起。实在我们早就熟悉童话了，您们还读过哪些童话故事呢？（生自由发言） 700字作文
（5）过渡：同学们真了不起，读了这么多童话故事，从小到大，童话故事就是我们的好朋友，陪伴我们长大，可我们读的都是别人写的故事，想不想自己也来编一编童话故事？这节课我们的学习任务就是学写童话故事。 作文600字
设计意图：[“爱好是最好的老师”，捉住学生的爱好所在，就能调动学生创编的积极性，因此，本环节紧扣学生的喜好，让每个学生都有话可说，有话争着说。] 作文900字
（二）、把握特点 提出任务：学写文章，我们首先要把握它的特点。 300字作文
1、课件铺示文章《丑小鸭》，学生自由读，思索：这篇文章有特点？
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