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六年级语文下册期中考试质量分析

[10-10 21:44:02] 来源：http://www.77xue.com 语文教学反思 阅读：8733次

概要：期中考试又在匆忙中结束了，本次考试平均分87.63，A等7人，B等9人，C等12人，D等12人，E等6人，均量值2.61。现在静下心来仔细分析试卷，原因很多。直接表现出来的是学习落后生太多。下面是本次考试情况分析。（一）各题得分情况题次题次得分一、读拼音写词语二、查字典三、把下面的成语补充完整四、选择正确的答案填空五、按要求写句子六、整理语段 96.19%92.6%99.28%98.26%90.83%96.96% 题次得分七、按课文填空，并回答问题八、阅读短文，完成练习九、写作 83%82.6%86.74% （二）各大题分析 1．第一题:读拼音，写词语。错误最多的是“哀思”的哀，学生写成“衰” “抽噎”的噎等，主要是由于学生的粗心、学生的学习习惯差造成的，共有10位学生错误。这个比例算大的。 2．查字典主要错在据词定义。江山如故的“故”和交通事故的“故”选错比较多。 3．把下面的成语补充完整，全班错两人，一人把专心致志的“致志”倒过来写，一人源于潦草而

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期中考试又在匆忙中结束了，本次考试平均分87.63，A等7人，B等9人，C等12人，D等12人，E等6人，均量值2.61。现在静下心来仔细分析试卷，原因很多。直接表现出来的是学习落后生太多。下面是本次考试情况分析。
（一）各题得分情况题次

题次

得分

一、读拼音写词语

二、查字典

三、把下面的成语补充完整

四、选择正确的答案填空

五、按要求写句子

六、整理语段

96.19%

92.6%

99.28%

98.26%

90.83%

96.96%

题次

得分

七、按课文填空，并回答问题

八、阅读短文，完成练习

九、写作

83%

82.6%

86.74%

（二）各大题分析
    1．第一题:读拼音，写词语。错误最多的是“哀思”的哀，学生写成“衰” “抽噎”的噎等，主要是由于学生的粗心、学生的学习习惯差造成的，共有10位学生错误。这个比例算大的。
2．查字典主要错在据词定义。江山如故的“故”和交通事故的“故”选错比较多。
3．把下面的成语补充完整，全班错两人，一人把专心致志的“致志”倒过来写，一人源于潦草而扣分。
4．句子
试题包括照样子选词语填句子、选关联词填句子、判断句子的修辞方法。从卷面看第一项得分较高，第2题关联词和第3题略有失误。
5．按要求写句子。这题主要错误有：写自问自答的句子，有些学生写得答非随问，也有的同学句子太长反而出现错误。把句子写具体中什么样的校园处错误，写比喻句存在比喻不恰当。
6．整理语段。这个段落应该说很简单，只要按年龄的顺序排一排，但是有一个学生全错，这题总共扣掉58.5分，可以知道学生的作业习惯很差，没有仔细地去读，去想。
7．阅读
阅读部分分为课内阅读和课外阅读，课内阅读部分主要错在写“之”在句子中的意思，“惟奕秋之为听”错得最多，因为书上没有这个注释，说明学生学习很机械。课外阅读得分较差。“抱歉”和“欣慰”的近义词学生错误率很高，阅读运用有部分学生没读懂、读透原文，因而问题的解答停留在字面意思上。
8.作文
从学生作文来看，有二十多位扣5分以上，有些由于没把事情写具体，有些由于事例不新颖，还有些同学字迹不端正，导致了作文失分严重，也有些同学写的不生动，加之阅卷老师评分标准高，导致作文扣分严重。
综上分析，学生基础知识掌握较好，理解能力、课外阅读、写作技能掌握较差。
      二、反思与努力方向
   1．要继续重视识字和句子训练
本次考试中，从卷面情况看基础知识学得比较扎实，这和平时的稳扎稳打是分不开的。对此不能有所松懈，而是必须继续重视识字和句子方面的训练，要鼓励学生多背精彩的语段。对于能力方面的训练下学期还要加强。

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