- 06-21 化学实验对培养学生创新精神的重要作用
- 06-21 巧设悬念诱兴趣
- 06-21 有关大气污染的教学
- 06-21 培养学生良好的观察能力和科学的思维方法
- 06-21 运用多媒体课件激发学生学习兴趣
- 06-21 化学走向生活
- 06-21 化学教学中反思案例（高中）
- 06-21 化学新课引入十一法
- 06-21 学生参与演示实验效果好
- 06-21 当地酸雨情况的探究
- 06-21 渗透环保知识的载体
- 06-21 如何培养学生的创造力
- 06-21 “分子、原子”的概念在初中化学教学中的障碍浅议
- 06-21 化学课前要预习
- 06-21 由实验课引发的感想
- 06-21 化学教学中创新教育
- 06-21 培养和激发学生质疑的技能
- 06-21 《铁的性质》教学建议
- 06-21 对教学目标的体会反思
- 06-21 在教学实践中自我反思
- 06-21 《化冰实验》教后反思
- 06-21 危险试剂及其保存
- 06-21 化学学科教学反思
- 06-21 教学反思
- 06-21 初三化学上学期教学反思
- 06-21 九年级化学一模反思
- 06-21 初三化学化学用语教学反思
- 06-21 初三化学教学反思
- 06-21 《物质鉴别的复习课》教学反思
- 06-21 氯气的教学反思
