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在实施素质教育的今天，开展班级活动不仅应受到足够的重视，而且开展活动能丰富学生的课余生活，提高学生的学习兴趣，使学生“变苦学为乐学”“变要我学为我要学”。可想而知，一个班级里有书声、有笑声、有歌声，是多么生机活泼的局面。学生的个性特长在哪里体现？班级活动就是重要的舞台和场所。爱好文娱的学生可在联欢会上纵情歌舞，喜欢争论的学生可在演讲、辩论活动中磨练口才，爱好体育的学生可在运动会上大显身手，特别是一些课外兴趣小组的活动会把学生引向更广阔的知识海洋。开展班级活动，从不同角度让学生有机会表现自己，发挥自己的才能，这对改善学生的心理素质很有益，受教师表扬的不再限于学习好的少数几个学生。我发现每开展一个活动，就是向班级目标的一次迈进，而搞好一次活动，就是增强班集体凝聚力的一次契机。同学们犹如兄弟姐妹般友爱，时刻洋溢着和谐、团结、积极、上进的气氛。同学们都说：“我们为生活在这样的集体而自豪，为我是班级中的一员而骄傲。 09级张岩岩同学写到“和您和二班在一起，我的世界五彩缤纷。”《寓教于乐、多彩活动，让学生享受幸福、得到成长》这一教学反思，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com

　
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