小学第二学期工作计划
团结拼搏争一流 真抓实干谋发展
——小学第二学期工作计划
2009年，我校教育工作的指导思想是：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻省、市教育工作会议精神，以提升教育质量为核心，以加强队伍建设为关键，以实施素质教育为根本，以强化常规管理为抓手，以政风行风为保障，努力推动全校教育事业又好又快发展。
本学期工作主要目标是：
1、巩固“普九”成果，入学率达100%，巩固率99%以上，语数双科及格率达90%，加强学校管理，开齐开足各类课程，严格执行课程标准和课时计划。
2、强化幼儿管理，幼儿入园率达92%以上，争取建成寄餐制幼儿园，方便家长，服务社会。
3、加强教师队伍建设，教师学历达标率100%，达大专率55%以上，认真组织骨干评选，骨干教师达教师总数的20%.
4、加强教科研工作，确保课题研究活动正常，完成教科研论文20篇以上，及时上报各类教育信息。
5、加强政风行风建设工作，德育活动丰富多彩，家长学校活动正常，完成上级教育宣传稿件（ ）篇。
6、加强后勤财务管理，规范运营节约开支，开源节流，减少公物流失和自然损坏，严格执行财务制度，实施“四项阳光工程”，每月按时上报1条有价值的招商信息。
围绕上述目标，今年我们着重抓好以下几项工作。
一、抓教学，全力提升教育质量
教学是学校工作的中心，质量是学校工作的核心，也是赖以生存和发展的前提，更是实践“三个代表”重要思想的具体体现。因此，提高质量是一切教育工作的出发点和归宿，也是教育工作的永恒主题，更是我们教育工作者的不懈追求，今年，我们要抓如下几项工作。
1、强化教师队伍建设，高质量的教师队伍是办好学校，提高质量的关键。一要坚持师能培训重点抓，提高教师业务素质，既靠积累，又靠岗位锻炼和培养，要以转变教育观念，提高教学水平为重点，紧密结合基础教育课程改革，健全教师培训制度，加强培训基地建设，逐步引导教师确立现代学生观，现代人才观，全面质量观，教育创新观，树立终身学习和创新性学习的观念。新学期要求每人发表或参赛论文一篇，读书笔记1万字，教案反思率达40%以上，在教师教学水平不断提高的基础上，实现教学质量的大提高，力争进入全县一流行列；二要坚持骨干培养认真抓，继续实施“青蓝工程”，积极组织教师参加市、县骨干教师培养，参加“十佳教学新秀”、“教学标兵”、“教学明星”等评选，今后，我们将认真做好绩效工资分配工作，将教职工工作收入与岗位职责、工作业绩、实际贡献等直接挂钩，向优秀人才、骨干教师倾斜，拉开收入档次，实现工资“能高能低”，最大限度调动和发挥教师的积极性和创造性。
2、强化教学研究工作。
课堂是提高质量的主阵地，课堂教学是一种极富创造性的劳动，课堂教学效率高，问题都在课堂上解决了，学生课业负担就减轻了，自主发展的时间和空间就更大了。目前，影响教学质量提高的最大问题就是课堂效率低下，不少教师提高质量的法宝仍然是补课，磨时间，拼消耗，实际收效却不大。因此，今年我们要把工作的重心放在课堂研究上，想方设法帮助教师琢磨学生，吃透新教材，钻研新教法，尤其要加强六年级的课堂教研，帮助他们了解现行教材与课改教材的衔接点，以及毕业试卷命题方向。要在广大教师中形成尊重学生，关心学生，热爱学生，构建以学生为中心，以学生自主活动为基础的新型教学模式，做好“课堂教学素质化”这篇大文章，创新课堂教学模式，强化学法指导与研究，拓展学生自学、讨论、操作、练习的时间、空间，促进教师教学方式和学生学习方法的转变，积极探索符合素质教育要求，体现新课程理念的课堂教学模式，有效促进教学质量的提升。首先是积极推广启发式教学和洋思中学的有关课堂教学经验，强化课堂训练，力求将每一节课的教学目标落到实处。其次是学校领导班子成员带头深入课堂指导教学，带头为教师上示范课、观摩课，引导教师建立课堂教学规范，推进课堂教学研究，提高教学质量。第三是加强教学的督导检查，全面提高课堂教学效益。第四是每月进行教学质量检测，正确发挥教学质量检测的导向作用，确保全面提高教学质量。第五是我校将以课题研究为抓手，推进全校教育科研再上新台阶，确保市县课题研究工作正常开展，今年我们将定期邀请县教研室领导来我校指导，开办讲座，力求用统一的教育科研支撑我镇教育。
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