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人教版五年级语文下册《草原》教案-五年级语文教案

[11-09 23:12:59] 来源：http://www.77xue.com 小学五年级语文教案 阅读：8282次

概要：（1）主客见面时那真挚的感情。从课文哪些地方可以看出来，用"--"线标出、交流。引导学生从词句中体会（如: "握手再握手，笑了再笑"中的两个 "再"。"总是热乎乎地握着"中的"总是"，人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的"中的"很多……都是……"体会到主客双方的感情热烈、深厚。）（2）自由读思考，好客的主人是怎样款待客人的?把你体会最深的一点讲给同学们听。找学生朗读，同学们边听边想象画面。看到这样的情景，你有什么样的感受，你有什么话要说，你又会做些什么呢？引导学生联系课文内容体验。（3）学习第五段: 齐读最后一段，说说你对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”的理解。四、总结感悟 1．总结全文谈谈你的感受。本文通过写老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景，表现了民族团结的精神。 2．齐唱《爱我中华》。五、练笔拓展

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（1）主客见面时那真挚的感情。从课文哪些地方可以看出来，用"--"线标出、交流。引导学生从词句中体会（如: "握手再握手，笑了再笑"中的两个 "再"。"总是热乎乎地握着"中的"总是"，人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的"中的"很多……都是……"体会到主客双方的感情热烈、深厚。）
（2）自由读思考，好客的主人是怎样款待客人的?把你体会最深的一点讲给同学们听。找学生朗读，同学们边听边想象画面。看到这样的情景，你有什么样的感受，你有什么话要说，你又会做些什么呢？引导学生联系课文内容体验。
（3）学习第五段: 齐读最后一段，说说你对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”的理解。
四、总结感悟
1．总结全文谈谈你的感受。本文通过写老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景，表现了民族团结的精神。
2．齐唱《爱我中华》。
五、练笔拓展
同学们，草原真的是美极了。请同学们想象一下，本文描写的是老舍先生几十年前去访问内蒙大草原所看到的景象，今天的草原又是什么样的呢？请你展开丰富的想象，用精彩的文字描述草原新景象。

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