当前位置：七七学习网 →教学文章 → 免费教案 → 语文教案 → 小学五年级语文教案→语文A版五年级语文下册《生命交响曲》教案-五年级语文教案» 正文

语文A版五年级语文下册《生命交响曲》教案-五年级语文教案

[11-09 23:12:09] 来源：http://www.77xue.com 小学五年级语文教案 阅读：8840次

概要：生命交响曲【教学目标】 1.读懂课文内容。 2.学习加小标题写作的方法。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，培养良好的语感。【教学重点】学习加小标题写作的方法。【教学难点】学习加小标题写作的方法。【教学准备】挂图【教学时数】 1课时【教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)】一、导入同学们，你们知道贝多芬的交响曲吗？一提到交响曲，很多同学开始舞动起来，确实，那美妙的声音令人沉醉。你知道，我们身体里的器官也能演奏交响乐，不信，我们一起来瞧瞧。二、新授课 1．教师提问：文中的交响曲指什么，作者为什么要这样比喻？让学生自己学习，边读书边圈点批注，而后同桌交流，最后推举代表阐述观点。大家互相补充。 2．组织汇报让学生用文中的事实回答交响曲指什么，作者为什么这样比喻。（心脏像鼓手不停地有节奏地敲击，肺脏像管乐队连续地吹奏，而胃肠道则不断歌唱，结合起来就是一曲交响乐。） 3．讨论引导学生用对比的方法说说当心、肺、胃肠等病变时会出现什么样的现象？ 4．让学生扮演不同

语文A版五年级语文下册《生命交响曲》教案-五年级语文教案,标签：人教版五年级语文教案,五年级上册语文教案,http://www.77xue.com
生命交响曲
　　【教学目标】
　　1.读懂课文内容。
　　2.学习加小标题写作的方法。
　　3.正确、流利、有感情地朗读课文，培养良好的语感。
　　【教学重点】
　　学习加小标题写作的方法。
　　【教学难点】
　　学习加小标题写作的方法。
　　【教学准备】
　　挂图
　　【教学时数】
　　1课时
　　【教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)】
　　一、导入
　　同学们，你们知道贝多芬的交响曲吗？一提到交响曲，很多同学开始舞动起来，确实，那美妙的声音令人沉醉。你知道，我们身体里的器官也能演奏交响乐，不信，我们一起来瞧瞧。
　　二、新授课
　　1．教师提问：文中的交响曲指什么，作者为什么要这样比喻？让学生自己学习，边读书边圈点批注，而后同桌交流，最后推举代表阐述观点。大家互相补充。
　　2．组织汇报
　　让学生用文中的事实回答交响曲指什么，作者为什么这样比喻。（心脏像鼓手不停地有节奏地敲击，肺脏像管乐队连续地吹奏，而胃肠道则不断歌唱，结合起来就是一曲交响乐。）
　　3．讨论
　　引导学生用对比的方法说说当心、肺、胃肠等病变时会出现什么样的现象？
　　4．让学生扮演不同的器官拿挂图介绍，看谁介绍得清楚明白，语言形象生动。这个环节的安排要分三步：一是自己组织语言，二是同桌、小组互说，三是登台介绍。
　　5．小结
　　6．写作方法的渗透与指导
　　教师首先让学生发现本文与其他文章的不同之处，学生基本能找到小标题这一特点。教师启发学生思考：加小标题有什么好处？让学生各抒己见，如：加上小标题使原本很长的文章，尤其是说明文，条理更清晰；小标题是对下面内容的概括等。
　　7．总结
　　让学生总结本节课的收获和体会，可以是内容上的，可以是学习方法，也可以是写作方法。
　　8．布置作业
　　课后读一些这样的科学小品文，把你的收获介绍给大家。
　　三、板书设计
生命交响曲
心——鼓手
肺——管乐队
胃肠——唱歌教案《语文A版五年级语文下册《生命交响曲》教案》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com

Tag:小学五年级语文教案，人教版五年级语文教案,五年级上册语文教案，免费教案 - 语文教案 - 小学五年级语文教案

上一篇：语文A版五年级语文下册《语文乐园三》教案-五年级语文教案

语文A版五年级语文下册《生命交响曲》教案-五年级语文教案

《语文A版五年级语文下册《生命交响曲》教案-五年级语文教案》相关文章