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第九册加、减法的一些简便算法

[12-10 04:23:51]   来源:http://www.77xue.com  小学五年级数学教案   阅读:8122
概要:第二组 113+59 276+98 574+198 165-97 453-299要求:让两名学生到前面进行口算,比一比看谁算得又对又快,其他同学和老师一起当好裁判.设疑:第二组题也一样能算得很快,你知道怎样算吗?二、探究新知1.导语:请同学们仔细观察第二组加数或减数有什么特点?(第二组题的加数、减数都是接近整十、整百的数.)接近整十、整百的数的加减法,怎样计算简便呢?这就是我们这节课要研究的内容.板书课题:加减法的一些简便算法第九册加、减法的一些简便算法由www.77xue.com收集及整理,转载请说明出处www.77xue.com www.77xue.com2.学习例 1.113+59出示例 1.113+59(1)引问:59接近几十?(60)可以把59写成几十减几(注意要使减数最小)?113+59怎样算最简便?引导学生回答:计算113+59先算113+60再减去1.如果还有其它算法老师要给予鼓励
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第二组          113+59          276+98          574+198          165-97          453-299

要求:让两名学生到前面进行口算,比一比看谁算得又对又快,其他同

学和老师一起当好裁判.

设疑:第二组题也一样能算得很快,你知道怎样算吗?

二、探究新知

1.导语:请同学们仔细观察第二组加数或减数有什么特点?(第二组题的加数、减数都是接近整十、整百的数.)

接近整十、整百的数的加减法,怎样计算简便呢?这就是我们这节课要研究的内容.

板书课题:加减法的一些简便算法


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www.77xue.com 2.学习例  1.113+59

出示例 1.113+59

(1)引问:59接近几十?(60)可以把59写成几十减几(注意要使减数最小)?113+59怎样算最简便?

引导学生回答:计算113+59先算113+60再减去1.

如果还有其它算法老师要给予鼓励,然后比较哪一种最简便,从而认识到113+60-1最简便.

(2)问:为什么加60?为什么再减1呢(让学生说理由)

交流后板书  113+59=113+60-1=172

多加1还要减1

教师指出,因为刚学习简算,过程要写出来.计算熟练后,思考过程可以省略不写.

(3)反馈:

①113+58怎样简算?把58看成60,应写成113+60-2=171

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