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第九册平行四边形的面积

[11-10 11:55:33]   来源:http://www.77xue.com  小学五年级数学教案   阅读:8731
概要:3厘米 1、请同学猜一猜这个图形的面积是多少?2、课件演示割补过程。3、为什么要把它转化成长方形?(三)出示不规则图形2: 提问:怎么计算它的面积?小结:遇到不规则的图形首先把它转化成学过的图形,然后用旧知识解决新问题,这是数学上一种很重要的方法——转化的方法,这种方法在数学的学习中经常要用到。 以旧引新,为新知识的学习做铺垫,利用求不规则图形的面积,让学生直观感知图形的转化,为后续学习做了方法上的准备。探究新知一、新学期刚刚开学,学校就给五年级同学分配了清洁区(出示长方形和平行四边形),你能猜一猜哪个班清洁区的面积大吗? 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] 下一页
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3厘米

 

 

1、请同学猜一猜这个图形的面积是多少?

2、课件演示割补过程。

3、为什么要把它转化成长方形?

(三)出示不规则图形2:

提问:怎么计算它的面积?

小结:遇到不规则的图形首先把它转化成学过的图形,然后用旧知识解决新问题,这是数学上一种很重要的方法——转化的方法,这种方法在数学的学习中经常要用到。

 

以旧引新,为新知识的学习做铺垫,利用求不规则图形的面积,让学生直观感知图形的转化,为后续学习做了方法上的准备。

探究新知

一、新学期刚刚开学,学校就给五年级同学分配了清洁区(出示长方形和平行四边形),你能猜一猜哪个班清洁区的面积大吗?

 

 

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