九年义务教育小学教科书 Book 2教案
[11-10 12:07:16] 来源：http://www.77xue.com 小学一年级英语教案 阅读：8306次
概要：1，听录音，模仿朗读课。 2，适当的替换数词，人称，边读边表演 3，请学生拿准备好的物品练说 have，has句型： I have…… You have…… We have…… They have…… He has…… She has…… 4，设计题目比较have , has 用法。 Step 4 Warming up Sing a song : Head , Shoulders , Knees and Toes Step 5 Consolidation 1，投影图片，口头完成填空。并引导学生归纳have , has的用法。 2，全班分六组同时进行接龙游戏，每组由组长出示主语，小组成员用have , has句型抢答。教师先示范，然后全班活动。活动时候教师要巡视，了解各小组活动情况。对于表现较好的学生予以表扬，鼓励。活动后引导学生归纳have , has的用法。 Step 6 Homework 上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
1，听录音，模仿朗读课。
2，适当的替换数词，人称，边读边表演
3，请学生拿准备好的物品练说 have，has句型：
I have…… You have……
We have…… They have……
He has…… She has……
4，设计题目比较have , has 用法。
Step 4 Warming up
Sing a song : Head , Shoulders , Knees and Toes
Step 5 Consolidation
1，投影图片，口头完成填空。并引导学生归纳have , has的用法。
2，全班分六组同时进行接龙游戏，每组由组长出示主语，小组成员用have , has句型抢答。教师先示范，然后全班活动。活动时候教师要巡视，了解各小组活动情况。对于表现较好的学生予以表扬，鼓励。活动后引导学生归纳have , has的用法。
Step 6 Homework
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