PEP小学三年级英语Unit4活动课教案,标签：人教版三年级英语教案,pep三年级英语教案,http://www.77xue.com
⑵教师从桌底下拿出水果，要求每种是两个或两个以上，并说“What are they? They are apples.”
⑶教师指着桌上的水果与

学生对话“Do you like apples? Yes, I do. No, I don’t.”并呈现此句型。
Ⅲ.Practice.
小组活动，操练句型。
1、操练句型Do you like apples? Yes, I do. No, I don’t.
2、引出句型“I like …best. 
3、画下自己最喜爱的水果，送给朋友。运用Look, a peach. It’s for you. 
 
板书设计： 
 
活动案例设计
活动名称：超级访问
活动目的：学习和运用有关水果的英语单词，并能用英语表达自己的喜爱之情。
适合级别：1级
活动材料：访问表、蜡笔、图画纸、麦克风
语言技能：Listening, speaking 
语言知识：与水果有关的词汇与句型
提示词语及句型：
1、必备句型
Do you like…? Yes, I do./ No, I don’t.  I like ….  
2、扩展词汇与句型
lemon, pear, sweet, sour… 
I like …best.  Look, a peach. It’s for you.
操作过程
1、教师事先将访问表（下一页可见此表）复印成若干份（做活动时每小组一份）。
2、教师将学生分为4-6人一组（小组成员围成一圈），每组发一张表格，并要求学生各自准备好蜡笔。
3、教师拿着采访表和麦克风去采访学生运用Do you like…? Yes, I do./ No, I don’t.，并在学生回答Yes, I do.之后拿彩笔在该学生手上画这个水果，并说：“Look, a peach. It’s for you.”
4、 要求学生拿着采访表在小组内采访一位朋友（要求不能重复），运用句型：       Do you like…? Yes, I do./ No, I don’t. 在表上写下被采访者的名字并与之       连线            。
5、教师让学生采访自己，教师在黑板上用    标出喜爱的水果，用          表示自己最喜爱的水果，引出新句型I like …best.
6、教师采访学生运用“What do you like best? I like…best.”
7、让学生继续采访这位朋友，运用“What do you like best? I like…best.”
8、让学生画下朋友最爱的水果，写下单词，并送给被采访的这位朋友。 
   
Fruit likes & dislikes        name         
  Do you like … ?    Yes, I do.     No, I don’t. 
  

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