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Unit 1　Hello第五课时教案

[05-07 03:00:16] 来源：http://www.77xue.com 小学三年级英语教案 阅读：8734次

概要：（2）游戏：画文具。请一名同学在黑板上画一种他想画的文具，他每画一笔，就请班上的同学用英文猜他画的是什么文具。如猜得正确，就请下一位同学再重新开始画另一种他想画的文具。其他同学猜。（3）通过游戏Simon says 来练习以show, open, close, put, carry所引导的祈使句。教师发指令学生做动作。但只有听到老师带有Simon says的指令时，才能做出相应的动作，否则就是失败。失败的同学退出游戏。 4 课堂评价 (Assessment) 做活动手册本单元第5部分练习。学生根据录音，圈出所听到的文具。具体方法和步骤参考如下：（1）学生看图，用英语说出图中每样文具物品。（2）教师讲解题目的意思并指导做的方法。（3）学生听录音做练习。（4）再放录音，在教师的指导下让学生一句一句地跟读并互相核对答案，并说出所圈的文具，再通过给花朵涂色进行自我评价。 5 扩展性活动(Add-acti

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　　（2）游戏：画文具。请一名同学在黑板上画一种他想画的文具，他每画一笔，就请班上的同学用英文猜他画的是什么文具。如猜得正确，

就请下一位同学再重新开始画另一种他想画的文具。其他同学猜。

　　（3）       通过游戏Simon says 来练习以show, open, close, put, carry所引导的祈使句。教师发指令学生做动作。但只有听到老师带有Simon says的指令时，才能做出相应的动作，否则就是失败。失败的同学退出游戏。

　　4 课堂评价 (Assessment)

　　做活动手册本单元第5部分练习。学生根据录音，圈出所听到的文具。

　　具体方法和步骤参考如下：

　　（1）     学生看图，用英语说出图中每样文具物品。

　　（2）     教师讲解题目的意思并指导做的方法。

　　（3）     学生听录音做练习。

　　（4）     再放录音，在教师的指导下让学生一句一句地跟读并互相核对答案，并说出所圈的文具，再通过给花朵涂色进行自我评价。

　　5 扩展性活动(Add-activities)

　　选词游戏：

　　将学生分为六组，每组各派一个选手，教师说单词，选手快跑到讲台前，找到所说单词，

　　并举起大声读出，正确为胜。
板书设计:

　　教案点评：
　　本课时主要学习有关学校及学习用品的词汇，同时让学生听懂会做一些和上学有关的指示语。由于所学的内容贴近学生的生活环境，学生容易产生学习兴趣。教师教学时可通过实物引入，在学会帮本课时的单词后，可和第二课时所学的部分文具单词结合，使语言的操练过程更加多彩和丰富。与手偶比一比的活动激发学生的好胜心，趣味操练的游戏进一步复习和巩固了所学的文具词汇。

探究活动

移pencil变图形

　　动脑筋，想一想，移动三支铅笔，怎样使原有图形变为三个正方形？

　　学生可以小组讨论，发挥集体的力量和智慧完成这项活动。

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