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英语教案-Unit 2 My schoolbag第三课时

[03-13 02:26:32]   来源:http://www.77xue.com  小学四年级英语教案   阅读:8123
概要:Unit 1 My classroom黑板上方:上课前打好的四线三格,在课堂上随讲随写的字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn黑板下方: 教案点评:本课时主要学习字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn及相关单词。其中,单词jigsaw puzzle, jacket, nurse, noodles是第一次出现,教学时让学生初步认知即可。其它单词要求学生四会掌握。由于字母及相关单词数量较多,教师应逐个进行字母和单词的教学,便于学生更好的掌握。在教学过程中,教师要注意侧重字母的书写教学,使学生养成正确的书写习惯。三个小游戏“看谁拿得快”和“拼图说单词”“翻卡片”帮助学生在趣味活动中巩固了所学。讨论教室的探究活动探究内容:Talk about the classroom活动目的:把本课与第一单元所学内容相结合,在复习旧知识的同时进一步巩固本课的功能句How many?及回答。活动方式:两人一组的问答形式活动过程:1、A问B:Whats in the classroom?2、B可以回
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  Unit 1      My classroom

  黑板上方:上课前打好的四线三格,在课堂上随讲随写的字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn

  黑板下方:

  教案点评:

  本课时主要学习字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn及相关单词。其中,单词jigsaw puzzle, jacket, nurse, noodles是第一次出现,教学时让学生初步认知即可。其它单词要求学生四会掌握。由于字母及相关单词数量较多,教师应逐个进行字母和单词的教学,便于学生更好的掌握。在教学过程中,教师要注意侧重字母的书写教学,使学生养成正确的书写习惯。三个小游戏“看谁拿得快”和“拼图说单词”“翻卡片”帮助学生在趣味活动中巩固了所学。

讨论教室的探究活动

  探究内容:Talk about the classroom

  活动目的:把本课与第一单元所学内容相结合,在复习旧知识的同时进一步巩固本课的功能句How many?及回答。

  活动方式:两人一组的问答形式

  活动过程:

  1、A问B:Whats in the classroom?

  2、B可以回答:Board, window, door, light...

  3、A再问:How many boards/windows/lights...?

  4、B根据当时教室的实际情况回答上述问题。例如:One board, two windows...

  5、两人交换,B问A答。




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