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九年级物理《科学探究：熔点和沸点》教案

[11-10 13:04:51] 来源：http://www.77xue.com 九年级物理教案 阅读：8327次

概要：问：实验的结论是什么？看课本自然界的水循环图片，引导学生观看、思考，一段时间后，安排名同学解释云、雨、雪的形成。引导学生提出问题：水的三态在什么情况下才可以相互转化呢？三科学探究：冰的熔点与水的沸点讲解晶体、非晶体的特点以冰为例讲解熔化、汽化的概念，说明汽化的两种方式：蒸发和沸腾。引导学生提出问题：冰在什么情况下熔化？水在什么情况下沸腾？在熔化和沸腾过程中，温度如何变化呢？问：对提出的问题你有怎样的猜想呢？问：怎样设计实验验证你的猜想呢？讲述：温度计的使用，酒精灯的使用和安全规则，实验的安装顺序。安排学生进行实验。巡回指导安排学生汇报数据，得出结论上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页

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问：实验的结论是什么？

看课本自然界的水循环图片，引导学生观看、思考，一段时间后，安排名同学解释云、雨、雪的形成。

引导学生提出问题：水的三态在什么情况下才可以相互转化呢？

三科学探究：冰的熔点与水的沸点

讲解晶体、非晶体的特点

以冰为例讲解熔化、汽化的概念，说明汽化的两种方式：蒸发和沸腾。

引导学生提出问题：冰在什么情况下熔化？水在什么情况下沸腾？在熔化和沸腾过程中，温度如何变化呢？

问：对提出的问题你有怎样的猜想呢？

问：怎样设计实验验证你的猜想呢？

讲述：温度计的使用，酒精灯的使用和安全规则，实验的安装顺序。

安排学生进行实验。巡回指导

安排学生汇报数据，得出结论

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