当前位置:七七学习网教学文章免费教案英语教案小学五年级英语教案Unit 6 In a nature park第六课时教案» 正文

Unit 6 In a nature park第六课时教案

[01-27 21:40:11]   来源:http://www.77xue.com  小学五年级英语教案   阅读:8515
概要:一、教学重点 本课时的教学重点是从听、说、读、写四方面掌握句型:Are there any … in the …? Yes, there are. No, there aren’t. ,单词: mountain 及在情景中理解并掌握Read and write 部分的内容。 二、教学难点 单词fish 的复数与其单数形式相同,mountain一词的认读和书写,以及句型:Are there any … in the …? 的书写都是本课时的难点内容,教师要适当引导,提示学生正确使用。 三、课前准备 1.学生准备水彩笔,胶水,剪刀等绘画工具。 2.教师准备景物单词卡和B Read and write部分的挂图。 3.教师准备录音机和录音带。 四、教学过程 1.Warn-up(热身) (1)说说唱唱 教师播放第68页上的Let’s chant 的录音,让学生跟着录音说说唱唱。 (2)口语练习 ·每节英语课上都给学生几分钟的时间进行语言运用,提高交际能力。 ·教师让学生事先做好准备,可以是小组的
Unit 6 In a nature park第六课时教案,标签:人教版五年级英语教案,pep五年级英语教案,http://www.77xue.com
一、教学重点
  本课时的教学重点是从听、说、读、写四方面掌握句型:Are there any … in the …? Yes, there are. No, there aren’t. ,单词: mountain 及在情景中理解并掌握Read and write 部分的内容。
  二、教学难点
  单词fish 的复数与其单数形式相同,mountain一词的认读和书写,以及句型:Are there any … in the …? 的书写都是本课时的难点内容,教师要适当引导,提示学生正确使用。
  三、课前准备
  1.学生准备水彩笔,胶水,剪刀等绘画工具。
  2.教师准备景物单词卡和B Read and write部分的挂图。
  3.教师准备录音机和录音带。
  四、教学过程
  1.Warn-up(热身)
  (1)说说唱唱
  教师播放第68页上的Let’s chant 的录音,让学生跟着录音说说唱唱。
  (2)口语练习
  ·每节英语课上都给学生几分钟的时间进行语言运用,提高交际能力。
  ·教师让学生事先做好准备,可以是小组的形势也可以是个人的形势,根据所学过的内容做口语练习。
  (3)拼单词
  做拼单词的游戏:教师出示一张单词图片,如:house,请学生按座位顺序拼读,第一个学生说“h” ,第二个学生说“o” 第三个学生说“u” ,第四个学生说“s”,第五个学生说“e”。
  2.Presentation(新课呈现)
  (1)Read and write 
  ·教师出示本部分的挂图,左右两张图画分别标为图1和图2。教师说一个句子,学生迅速找到图画并报出图片号码。如:教师说:There are many small houses. 学生说:Picture 2.
  以下句子供教师参考:
  There are many rivers in the village.
  There are no lakes in the village.
  There are many bridges in the village. 
  There are many mountains near the village.
  ·教师给3—4分钟的时间,学生自学本部分的内容。
  自学过程是学生对已学知识的回顾,是对所学知识的了解,是认读能力的培养,是自主学习的训练。学生在初步了解学习内容的基础上明确自己词句掌握情况,哪些认识、哪些不会。
  ·在学生自学之后,教师带领学生看挂图,说说挂图中的内容。如:There are many mountains in picture 2. There are many rivers in the village. 
  ·教师播放录音,学生边听边阅读。学生初步了解全文的语音语调,试读词句。
  ·教师再次播放录音,学生跟读。再次巩固词句的读音。
  ·学生就不懂的地方提问,教师解答。训练学生自主思考,质疑的同时掌握知识内容。
  (2)评你评我
  教师让学生4人一组相互评判,有两个人分别扮演Sarah和Chen,另两个人作评委,评判个角色的扮演情况。之后,俩俩交换。
  (3)Finish the sentences
  教师播放录音,指导学生完成Finish the sentences 的练习。完成过程中教师注意指导填写内容和书写规范。
  (4)教师指导学生书写四会句子。
  3.Let’s practice(趣味操练)
  Pair work 
  ·教材Pair work环节的设计体现了语言运用情景,教师可以让学生用教材中的图片分小组讨论。如:Are there any tall buildings in your village? No, there aren’t.

[1] [2]  下一页


Tag:小学五年级英语教案人教版五年级英语教案,pep五年级英语教案免费教案 - 英语教案 - 小学五年级英语教案
联系我们 | 网站地图 | 范文大全 | 管理知识 | 教学教育 | 作文大全 | 语句好词
Copyright http://www.77xue.com--(七七学习网) All Right Reserved.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10