化学教案-第一节 铁的性质
[11-10 13:14:19] 来源:http://www.77xue.com 九年级化学教案 阅读:8287次
概要:培养学生观察实验能力培养学生思考、分析能力进行“外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因起作用”的思想教育。[引导讨论] 根据铁生锈的原因,如何防止铁制品生锈呢?列举生产、生活中常见的防锈措施。培养理论联系实验学风[投影]课堂练习二(见附2)指导学生做练习做练习二 巩固铁与氧气的反应及铁的氧化物的知识[演示实验] 投影实验6-2两个表面皿中分别放入铁钉,再分别倒入稀盐酸、稀硫酸。[演示实验]投影实验另取三个表面皿,分别放入锌粒、镁条、铜片,再分别倒入稀盐酸。[引导讨论] 实验室制氢气选用哪种金属与酸反应最适宜?为什么?上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] 下一页
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培养学生观察实验能力
培养学生思考、分析能力
进行“外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因起作用”的思想教育。
[引导讨论] 根据铁生锈的原因,如何防止铁制品生锈呢?
列举生产、生活中常见的防锈措施。
培养理论联系实验学风
[投影]课堂练习二(见附2)指导学生做练习
做练习二
巩固铁与氧气的反应及铁的氧化物的知识
[演示实验] 投影实验6-2
两个表面皿中分别放入铁钉,再分别倒入稀盐酸、稀硫酸。
[演示实验]投影实验
另取三个表面皿,分别放入锌粒、镁条、铜片,再分别倒入稀盐酸。
[引导讨论] 实验室制氢气选用哪种金属与酸反应最适宜?为什么?
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