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二年级品德与生活上册《我爱我生活的地方》教案-小学思品教案

[10-10 21:44:35] 来源：http://www.77xue.com 小学思想品德教案 阅读：8570次

概要：我爱我生活的地方主题目标： 1、感受自己的生活环境的整洁和美丽。 2、萌发热爱自己生活的地方的感情。 3、了解、关心自己生活的地方的发展变化。 4、熟悉自己生活的地方的公用设施与服务机构。 5、了解社区里叔叔阿姨的工作，懂得有许多的人在为自己的生活服务。活动准备：学生：课前，观察自己生活的地方（分四个地方去观察：大街、自己生活的小区、公园、超市），随后写一篇观后感。教学课时：1课时。具体活动过程：活动案例一我爱我生活的地方 1、开课：同学们，有一首歌这样唱到：我的故乡并不美，低矮的草房、苦涩的井水；一条时常干涸的小河，围绕在山村的周

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我爱我生活的地方
            主题目标：
            1、感受自己的生活环境的整洁和美丽。
            2、萌发热爱自己生活的地方的感情。
            3、了解、关心自己生活的地方的发展变化。
            4、熟悉自己生活的地方的公用设施与服务机构。
            5、了解社区里叔叔阿姨的工作，懂得有许多的人在为自己的生活
服务。
            活动准备：
            学生：课前，观察自己生活的地方（分四个地方去观察：大街、自
己生活的小区、公园、超市），随后写一篇观后感。
            教学课时：1课时。
            具体活动过程：
            活动案例一   我爱我生活的地方
            1、开课：同学们，有一首歌这样唱到：
            我的故乡并不美，低矮的草房、苦涩的井水；
            一条时常干涸的小河，围绕在山村的周围。
            哦……哦……
            故乡,故乡,亲不够的故乡水,看不够的故乡情,
            我要用真情和实意,把你变成地也肥,水也美, 地肥水美!
            老师：同学们，刚才老师唱的这首歌是一首怎样的歌呢？（赞美故
乡的歌）是的，今天，我们也要来赞美一下我们的故乡---西安。（板书课题：
我爱我生活的地方）
            2、提问：做为一名西安人，你爱不爱自己的故乡—西安？（学生2
—3名回答）
            3、学生汇报交流自己周末观察故乡的心得感受。
            （1）学生先四人小组交流观察情况。
            （2）分小组全班汇报（大街、自己生活的小区、公园、超市四个
地方个几名学生汇报。）
            4、老师小结：是呀，做为一名西安人我们应该热爱我们自己的故
乡。因为----（看书P26--P35页内容讲）
            第一：我们生活的地方真美。（公园、小区、大街）
            第二：我们生活的地方真方便。（超市、IC、IP卡、图书大厦、自

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