二年级品德与生活上册《我不任性》教案-小学思品教案
活动（五）：玩具总动员
1、我心爱的玩具。
今天，全班小朋友都带来了自己心爱的玩具，我们班成了玩具俱乐部了。下面请小朋友把自己最喜欢的一种玩具的名称、价格、玩法和你是怎么得到这个玩具的过程，一一给大家作个介绍。（有象征性地请一些买价贵的、任性的孩子，和一些买低价的、听话的孩子。针对不同情况，进行不同评价。）
2、小小统计员
在各人的玩具中：
教案《二年级品德与生活上册《我不任性》教案》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com
你一共有玩具 件。
同一类的玩具有 件。
大人心甘情愿买的有 件。
这些玩具的总价为 元。
3、读一读：实物投影
贫困地区的求援信：
4、议一议：
贫困孩子一年的学习费用是四百元，假如我们不买这些玩具，你一个人就可供几个贫困孩子重回学校读书。
（点评：通过回忆、实物的展示、统计等，让学生明白因任性耍脾气而得来东西是不对的。又加入了读信的环节，通过读信，让学生明白，不能浪费钱，应把钱花在有意义的事情上。这样，使学生的认识和情感被充分地调动起来，良好的思想即被启迪。）
活动（六）看录象：《爱耍脾气的贝贝》
1、看录象。
2、 想一想：贝贝为什么会这样任性？他当时是怎么想的？
猜一猜：贝贝的爸爸见贝贝这个样子会怎样想？
说一说：如果你是旁边的顾客你怎么看贝贝？
看看自己的玩具，想想你有过跟贝贝一样的经历吗？现在觉得这样做好不好？
（点评：本环节通过看录像，想、猜、说，让学生对贝贝的行为进行分析，又对照自我，让学生进行反思自己有没有类似的任性表现，帮助学生形成一些正确的认识。）
活动（七）：聪明爸爸（妈妈）竞选赛
这个贝贝太任性了，而且在社会上还有很多这样的孩子。为此，我们学校想招聘一些聪明能干善于处理这种事件的好爸爸，今天特地在这举行《聪明爸爸竞选赛》活动，欢迎大家参加，评选上的将发给证书。
参评对象：在座的每个小队推荐出的最有能力的同学。
参评方法： 制止住任性的贝贝，所用方法合理、恰当。贝贝（由一个学生扮演）------即兴表演。
评委： 学生代表和老师。
过程：
小组推荐。针对贝贝可能出现的任性表现，先合作想办法，最后推荐一人为代表。
即兴表演。
评委评分。用了几种好方法，就得几分。
教师为他们总结方法。如：谈话法、冷处理、算算帐等。
发奖。得胜小组为“优秀组织奖”，得锦旗。得胜同学为“聪明爸爸”或“聪明妈妈”，得证书。
（点评：通过竞选的形式，充分调动了学生的积极性。通过即兴表演，让学生用眼睛看，用耳听，用脑想，把自己的真实想法展现出来，从而获得真实的体验。这个活动，更让学生学会换位思考，真真实现与父母的心灵沟通。）
活动（八）：别了，任性!
通过今天的活动，我们小朋友更加明白了任性的危害，让我们一起来唱一首：《别了，任性!》，让任性和我们永远分离。
（配上〈新年好〉的音乐。）
别了，任性，别了，任性。我们大家不任性。
我们文明，我们讲理，我们大家懂珍惜。
别了，任性，别了，任性。我们大家不任性。
听从劝告，学会思考，我们的生活更快乐！
（点评：用歌曲来激发学生与任性诀别的决心，不但陶冶了学生的情操，更使学生的情感得到了升华。）
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