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二年级品德与生活上册《我不胆小》教案-小学思品教案

[10-10 21:44:35] 来源：http://www.77xue.com 小学思想品德教案 阅读：8808次

概要：三、辨析：勇敢与蛮干过渡：老师真高兴，你们已经变得勇敢了，教案《二年级品德与生活上册《我不胆小》教案》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com现在我们来看看这几个小朋友在干什么？ 1、引导认清蛮干（1）出示课本上的辨析图。谁来读读图上的话？你觉得他们怎么样？为什么？引导学生讨论。（2）小结：蛮干（板书） 2、分清勇敢与蛮干（1）图二：运动员跑步比赛，跌倒了爬起来继续比赛。你认为这是勇敢还是蛮干？为什么？（板书：勇敢）（为班争光，坚持到底，不怕疼）（2）图三小朋友滑楼梯你认为他是勇敢还是蛮干？为什么？（蛮干）（不安全，不文明，影响学校形象）四、做信心卡，深化主题过渡：小朋友们已经变得勇敢了，而且分清了勇敢与蛮干，可是有时候我们还会胆小，怎么办呢？（引导学生说出：做信心卡。或：老师这里还有一个好点子。）对！我们可以做一张信心卡，随时鼓励自己或同学。 1、出示信心卡，指名读。 2、学生做卡：小朋友们面前有空白的信心卡，做一张送给自己

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三、辨析：勇敢与蛮干
过渡：老师真高兴，你们已经变得勇敢了，

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现在我们来看看这几个小朋友在干什么？
1、引导认清蛮干
（1）出示课本上的辨析图。谁来读读图上的话？你觉得他们怎么样？为什么？引导学生讨论。
（2）小结：蛮干（板书）
2、分清勇敢与蛮干
（1）图二：运动员跑步比赛，跌倒了爬起来继续比赛。
你认为这是勇敢还是蛮干？为什么？（板书：勇敢）（为班争光，坚持到底，不怕疼）
（2）图三小朋友滑楼梯
你认为他是勇敢还是蛮干？为什么？（蛮干）（不安全，不文明，影响学校形象）
四、做信心卡，深化主题
过渡：小朋友们已经变得勇敢了，而且分清了勇敢与蛮干，可是有时候我们还会胆小，怎么办呢？（引导学生说出：做信心卡。或：老师这里还有一个好点子。）对！我们可以做一张信心卡，随时鼓励自己或同学。
1、出示信心卡，指名读。
2、学生做卡：小朋友们面前有空白的信心卡，做一张送给自己或者同学，还可以送给故事中的小动物。
3、互相送卡
（1）指名读卡。你想送给谁？送卡，同学鼓掌。
（2）学生自由互送卡片。小朋友们把你们的信心卡送出去吧。
（3）师送卡：老师也做了几张信心卡，送给小朋友们。
读内容、送卡。
五、小结
通过今天的学习，我们知道了要——（勇敢），不要——（蛮干），在别人或者自己胆小的时候，随时鼓励。
附：教师送的卡片内容
1、害怕时，对自己说相信自己做个勇敢的孩子。
2、困难来了，真是太好了，我又有机会锻炼自己了。
3、有胆量、有勇气、有信心，最优秀的就是我自己。
4、杨利伟真勇敢，我要想他学习，将来做一名航天员。
5、你真是个勇敢的孩子！

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