七年级政治珍爱生命,标签：初一政治教案,七年级思想品德教案,http://www.77xue.com
三、综合设计思路：
本课从地球上丰富多彩的生命谈起，丰富多彩的生命使世界变得生动、精彩，引导学生懂得生命是值得珍爱的道理。
教材首先引导学生留心观察，主动了解世界上的各种生命，从而感受到生命为世界带来的生机、活力，初步激发学生热爱自然、热爱生命的情感，在此基础上来探讨各种生命之间该如何相处，这就是本框第二层内容“生命需要相互关爱”。
教学过程： 
●导入新课
    同学们，你可曾想象，世界如果没有了生命，会是什么样?(同学们尽情想象后回答。)
    同学们想象力非常丰富，虽然回答各不一样，但有一点是相同的，那就是我们的地球将变得非常的死寂与可怕。不过值得庆幸的是，据科学家研究，在地球上生存着3000万～5000万生命，人类只是这众多生命中的一种。这节课我们就来了解生命，认识生命。
●探究生命
    为了解多彩的生命，让我们先从熟悉的校园环境开始。同学们知道在我们的校园内，都有哪些生命吗?(同学回答)
    成立合作探究小组：专门对我们校园里的生命进行了收集整理。20分钟后，展示大家观察记录的资料。
    教师小结：看来，咱们校园里的生命还真不少。要是走进广袤的大自然，那生命就更加丰富多彩了。
●播放《动物世界》，感受生命之精彩。
    然后请同学们展开讨论：我们为什么要关爱其他的生命，与他们和谐相处呢?请举例说明(正反例均可)。
    从同学们举的例子来看，各种生命之间息息相关，构成了一个相互依存的完整生态系统，每种生命都有其存在的意义和价值。如果随意毁灭某种生命，就会使这个紧密联系的生态系统受到破坏，人类赖以生存的环境就会受到破坏，最终受伤害的还是人类自己。因此，生命需要相互尊重、相互关爱，我们一定要与其他生命和谐相处。

七年级政治珍爱生命由www.77xue.com收集及整理,转载请说明出处www.77xue.com
www.77xue.com ●学生讲故事，体会生命需要关爱。
同学们，你能给大家讲一个人类与其他生命相互关爱的故事吗?
    (学生讲故事。)
    同学们讲得非常好，老师也给大家讲个故事，好吗?
    (播放一位教师救助猛禽小红隼的录像。)
   
同学们，同样是救助，动物救人与人救助动物有什么不同?(同学回答。)
    动物救人是一种本能，而人救助动物是人在认识到如何处理人与自然的关系更有利于人类的生存和发展而进行的有意识的活动。也只有认识到每种生命都有其存在的意义与价值，为了人类长远的利益必须关爱生命、保护环境，才能做到这一点。为了地球上所有的生命，我们有责任关爱生命，保护我们的生存环境。
小结
    同学们，通过这节课的学习，我们既了解了生命的丰富性，又认识了人的生命的独特性，更重要的是我们懂得了生命需要相互关爱。为了我们的生存环境，为了我们的地球，我们应该与其他生命和谐相处，悦纳生命，珍爱生命。
四、教学中存在的疑问：
学生可能会提出  “害虫的生命体，也要关爱吗”类似的问题，尽量淡化迷一类问题，可让学生作为：课后的一个小课题去探讨，不必强求有标准答案。
教案三
世界因生命而精彩
【教学目标】
    了解世界是由各种各样的生命所组成的；理解人和其他生命之间应该和睦相处；能够分析人类破坏生态环境带来的危害性。培养学生爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力。让学生树立热爱生命、亲近自然、鉴赏自然、爱护环境、珍惜资源的意识。
【重点和难点】
    本节课的重点是让学生体会人类和其他生命应相互尊重、相互关爱的意义。难点是如何培养学生热爱生命、热爱自然的意识，懂得生命需要相互关爱。

上一页  [1] [2] [3]  下一页

　
• 上一篇：中学七年级政治己所不欲勿施于人教案
　

《七年级政治珍爱生命》相关文章

• 七年级政治珍爱生命
• › 七年级政治社会公共生活需要秩序
• › 七年级政治自我新认识
• › 七年级政治生命只有一次
• › 七年级政治法律护我成长
• › 七年级政治感受法律的尊严
• › 七年级政治彼此尊重才能赢得尊重
• › 七年级政治自尊是人人都需要的教案
• › 七年级政治笑迎新生活教案
• › 七年级政治生活离不开法律教案
• › 中学七年级政治相互尊重促进交往教案
• › 中学七年级政治文明交往教案
• › 中学七年级政治生命只有一次教案
• 在百度中搜索相关文章：七年级政治珍爱生命
• 在谷歌中搜索相关文章：七年级政治珍爱生命
• 在soso中搜索相关文章：七年级政治珍爱生命
• 在搜狗中搜索相关文章：七年级政治珍爱生命