政治教案－价值规律

探究活动

一、

　　价值规律与供求的关系，学生可以通过市场调查的方式进行理解。让学生自己动手对一些商品的价格进行调查，完成以下表格。

6月以前

6~9月

9月以后

市场供应量

市场需求量

价格

市场供应量

市场需求量

价格

市场供应量

市场需求量

价格

空调

西瓜

冷饮

电扇

二、

　　关于价值规律的作用，教师可以设计一张调查问卷。让学生对社会上各种行业、不同学历层次的人进行调查，然后教师组织学生讨论。看一看这些反映出来的问题说明了什么。调查问卷可以如下设计：

　　1、  您的年龄、职业、学历。

　　2、  您认为目前最热门的行业是什么？为什么？

　　3、  您认为目前最冷门的行业是什么？为什么？

　　4、  您是否是下岗职工？如果是，为什么下岗？

　　5、  您是否经常更换工作或愿意经常更换工作？为什么？

　　6、  如果您有机会您愿意进入什么职业？为什么？

　　7、  在国有企业、私营企业、外资企业三者之间选择，您情愿进入哪个企业？为什么？

　　8、  您是否满意目前的工作？为什么？

　　9、  您是否愿意参加各种培训或深造？为什么？

　　10、您认为国有企业和其它企业相比较，谁的劳动强度大？

　　11、您心目中的中国企业生产、办公条件是什么样的？