第三框题 价值的创造与实现,标签：人教版高二政治教案,高二政治下册教案,http://www.77xue.com
（三）、在砥砺自我中走向成功——是从实现的主观角度来看的
    ◇课堂探究：(1)她的成功之路是怎样走出来的?
                (2)人生价值的实现除了具备必要的客观条件外，还需要哪些主观条件?
    ◇探究提示：(1)她顽强拼搏，自强不息，战胜病魔，不断发展和完善自己，并在为社
会的奉献中走向成功。
               (2)人生价值的实现需要的主观条件有：充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信
念和正确价值观的指引。
1．实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。
    人的先天条件是无法改变的，后天的努力却人人都能做得到，关键是看我们愿不愿做、怎样去做。只有不断战胜人生旅途上的挫折和失败才能越走越远，实现人生价值。
   ◇课堂练习： 面对人生旅途中遇到的挫折和失败，正确的态度是(    )   
A．充分发挥主观能动性，顽强拼搏，战胜困难和挫折   
B．尽量回避和绕开困难和挫折   
C．努力寻求造成挫折和失败的客观原因   
D．怨天尤人，悲观失望  
答案：A 
解析：挫折和失败是摆在人生旅途上的一个个栅栏，我们应勇于跨过每一道栅栏，从而越走越远，逃避、悲观、失望都无济于事，是错误的。所以正确答案为A
2．实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。
    ◇课堂探究：结合自己的实际，谈谈如何提高自身的素质。
    ◇探究提示：认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习和把握党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，不断提高自己的思想政治素质自觉加强品德修养，提高自己的道德素质；努力学习各科知识，提高自身的科学文化素质；自觉参加心理健康教育活动，增强心理素质；加强锻炼，积极参加体育活动，以提高身体素质。
    在这里，首先结合“课堂探究”活动，明确个人素质所包含的内容。然后弄清个人素质高低与人生价值实现的关系。一般来说，能力卓越的人，更有可能创造出卓越的人生。全面的能力可以帮助人们应对不同的生活场景，解决多样的人生难题，把握难得的人生机遇，从而为人生价值的实现提供更加广阔的空问。
◇课堂练习：生长在社会主义新时期的当代青少年，应该充分利用客观条件，创造主观条件，实现自己的人生价值。而创造主观条件，十分重要的就是(  )
A要创造良好的社会生活环境和工作环境    B要全面提高自身的素质
C要提高思想政治素质                    D．要提高思想道德素质和科学文化素质
答案：B
解析：本题考查实现人生价值的主观条件，A项是实现人生价值的客观条件，与题意不符合。C、D两项虽然是实现人生价值应具备的主观条件，但它们都包含在更符合题意的B项里。所以，应选B。   
3．实现人生价值。需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。
    ◇课堂探究：艾青的《光的赞歌》反映了诗人什么样的心态?对你有什么启发?
    ◇探究提示：反映了诗人把自己全部的心血和毕生的精力奉献给社会的坚定理想信念。实现人生价值，必须树立坚定的理想信念，以正确的价值观指引自己的人生之路。
    人不可能生活在真空之中，排除各种错误思想和社会中的一些消极因素对我们的冲击，坚定正确的理想信念，时刻用正确的价值观支撑自己，只有这样，才能沿着正确的人生道路不断前进。

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