第十二课 实现人生的价值 学案
文 章
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第十二课 实现人生的价值 学案
一、明确考点
1、价值和价值观 2、价值观的导向作用
3、价值判断与价值选择的客观依据 4、价值判断与价值选择的社会历史性
5、价值判断与价值选择的阶级性 6、价值冲突与评价标准
7、价值的实现形式 8、个人价值与社会价值的统一
二、考情分析
本课主要涉及价值观的有关知识,高考中,以上考点均考过:考点2(20xx山东卷23选择题);“价值判断与价值选择”是高考的常考点(20xx宁夏卷39题主观题);“价值的创造与选择”是近几年高考考查的重点(20xx江苏卷39、浙江卷41、海南卷25均是主观题);其他如20xx上海卷12题、重庆卷32题等
三、基础知识梳理
(一)价值与价值观
1、人的价值
(1)价值:一事物对主体的 ,即一事物所具有的能够满足主体需要的
(2)人的价值在于 ,在于对社会的 。人既是价值的价值的创造者,又是价值的享受者。
(3)价值评价:主要看他的
2、价值观的导向作用
(1)价值观:人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的
(2)价值观的导向作用:①对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的
②对人们 的活动具有重要的导向作用 ③对 的 选择具有重要的导向作用
(二)价值判断和价值选择
1、自觉遵循社会发展的客观规律
(1)价值判断:人们对事物能否满足 以及 做出判断。
(2)价值判断和价值选择的客观依据:坚持真理,遵循社会发展的
(3)价值判断和价值选择的社会历史性特征:①历史特征:因 、 和 的变化而不同 ②意义:(了解)
2、自觉站在最广大人民的立场上
(1)在阶级社会,价值判断与价值选择具有 性
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