《民主选举:投出理性的一票》教学设计
优点——适用于选民较多、分布较广的情况下(操作性简单,成本低,效率高。)
局限性——不能表达每一个公民的意愿
适用范围——①县以上的各级人大代表、②乡以上各级政府的组成人员
老师:每个选民能否都有直接表达自己意愿的机会,在选民较多、分布较广的情况下能否适用,从这两方面考虑,我们可以得出两者的优缺。再仔细看看表格,我们可以看出这两者之间存在一种什么关系呢?我有的,你没有;我没有的,你反而有。
全体学生:互补!
老师:不错,两者存在着互补的关系。正是因为这样,崇尚中庸之道的我国也就采取了两者结合的选举方式,但具体原因是不是这样呢,暂且卖个关子。
(3)等额选举和差额选举(难点)(7分钟)
老师:我们从选举人的角度出发,可以把选举分为直接选举和间接选举,那么从被选举人也即候选人的角度看,又可以分为什么呢?假如我是候选人,而候选人就我一个,那也就稳坐钓鱼台,非我莫属了;假如非候选人非我一个,而宝座也就Only One ,那时鹿死谁手暂吴定论。于是从被选人角度看,选举分为等额选举和差额选举。
幻灯片显示:
选举的分类②:从被选人(候选人)角度看
正式候选人 = 应选名额 —— 等额选举
正式候选人 > 应选名额 —— 差额选举
老师:这两者的优点和局限性又是什么呢?是不是也是互补关系?讨论3分钟。
3分钟后,老师:时间到,有哪位同学能给我们说一下?
学生丁:等额选举比较充分地考虑当选者结构的合理性,但却限制了选民的自由选择,积极性受挫。差额选举则为选民行使选举权提供了选择的余地,能让候选人之间形成竞争,但容易出现贿选的情况,我们村的选举就存在这种情况。
老师:丁同学结合实际,说了自己的看法,回答的很正确。能否充分考虑当选者结构的合理性、能否形成竞争、是否限制选民的自由选择和选民积极性有没有受影响,这是两者的区别所在。
幻灯片显示:
【等额选举】:
优点——可以比较充分地考虑当选者结构的合理性
局限性——限制选民的自由选择,选民可能误以为将要当选者已事先“内定”,影响参加选举的积极性
适用范围——在极少数情况下才被采用。
【差额选举】:
优点——为选民行使选举权提供了选择的余地
局限性——在被选举人之间会形成相应的竞争,容易导致虚假宣传、金钱交易等情况发生
适用范围——人大代表的选举。1979以后,在我国绝大多数情况下采用
老师:从表格上的对比,我们可以看出两者的优点和局限性,这两者很明显的也是互补关系。
(4)选举方式的选择(重难点)(10分钟)
老师:直接选举、间接选举,等额选举、差额选举,都有各自的优点,也都存在一定的局限性。那么应怎样选择选举方式呢?我们且看我国民主选举的历程。
幻灯片显示:
我国民主选举的历程
◆1953年12月,我国进行首次普选,采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。其中乡镇人大代表实行直接选举,各级人大代表的选举实行等额选举。
◆1979年,我国扩大了直接选举人大代表的范围,规定实行差额选举。
◆1986年,我国各级人大代表一律实行差额选举。
◆1995年,我国简化了直接选举的程序。
◆20xx年,人大代表进行换届选举,采用直接选举与间接选举相结合的选举方式,其中,县乡人大代表实行直接选举,各级人大代表实行差额选举。
老师:从中,我们看出我国的民主选举有何变化?为何变化?请同学们思考总结一下。
3分钟后,幻灯片显示:
从我国人大代表选举方式的演变来看:
——新中国成立初,人大代表的选举,主要在小范围内(乡镇一级)实行直接选举。各级人大代表的选举实行等额选举。
——但随着我国经济的不断发展,人民的生活水平普遍提高,公民的民主意识和政治参与能力的不断提高,直接选举人大代表的范围扩大到县级,实行了普遍的差额选举。
- 上一篇:政治教案-价值观率
《《民主选举:投出理性的一票》教学设计》相关文章
- 《民主选举:投出理性的一票》教学设计
- › 《民主选举:投出理性的一票》教学设计
- 在百度中搜索相关文章:《民主选举:投出理性的一票》教学设计
- 在谷歌中搜索相关文章:《民主选举:投出理性的一票》教学设计
- 在soso中搜索相关文章:《民主选举:投出理性的一票》教学设计
- 在搜狗中搜索相关文章:《民主选举:投出理性的一票》教学设计
