第七课第二框 用联系的观点看问题
五.课后作业
(一)单项选择题
1．黑格尔说：“割下来的手就失去了它的独立存在……只有作为有机体的一部分，手才可以获得它的地位。”这说明( )
A．全局和局部不可分割 B．局部联系对整体联系会产生影响
C．局部离不开整体 D．整体总是大于局部功能之和
2. 心理学实验表明，只靠耳朵听的知识，3个小时后只能记住65%左右；只靠眼睛看的知识，3个小时后可保持70%左右，3天后能记住30%左右；如果视听结合获得的知识，3个小时后保持85%左右，3天后能保持70%左右。从哲学上看，这个实验告诉我们要提高记忆力需要( )
A.把握主次矛盾之间的关系 B.把握事物变化发展的趋势
C.把握系统与要素之间的关系 D.把握实践和认识的关系
3.一只桶边由长短不一的多块木板拼合而成的水桶，其容量只能取决于最低的那块木板。若要增加水桶的容量，首先必须加高最低的那块木板。这说明( )
A.部分起关键作用 B.整体居于统率地位，部分服从整体
C.整体与部分是有区别的 D.关键部分对整体功能起决定作用
4.专家指出，目前对青少年的教育，学校、家庭、社会各自为战，难以形成一个有效的帮教网。这给我们的辩证法启示有( )
A.事物是普遍联系的，要坚持做到一切从实际出发 B.意识具有相对独立性
C.联系具有多样性，要求我们做到一切以时间、地点、条件为转移
D.从整体着眼，是解决复杂问题的有效方法
5．当前我国对国有企业采取放活的政策，许多大型企业进行兼并。但是有的兼并后只是进行简单的组合，结果不但没有改变亏损的状况，反而更严重了；而有的进行了资产重组，优化组合，转换经营机制从而扭亏为盈，焕发生机。这说明( )
A．事物是相互联系的，整体是由部分构成的
B．局部必须服从整体，整体必须带动局部
C．只要把事物统一起来，就能发挥更大的作用
D．事物的联系是有序的有机联系
(二)问答题
6．辨题: 搞好局部就能搞好整体,使整体功能得到最大限度发挥。
第七课第二框 用联系的观点看问题(选修)
参考答案
课堂检测
(一)单项选择题 1---5 CCCCB 6----10 DBCCC
(二)问答题
11．①整体与部分是事物普遍联系的一种形式。在我国，和谐社会建设与改善民生是整体与部分的关系,
②整体与部分相互依存，相互影响。改善民生是社会建设的重点，对推进和谐社会建设具有关键作用；同时，要把改善民生置于社会建设的全局中，统筹兼顾，合理安排。
③我们既要树立全局观念,立足整体,实现和谐社会的建设。同时还要重视部分的作用,搞好局部,大力加强改善民生的工作。
课后作业
(一)单项选择题 1---5 ＣCＤ D D
(二)问答题
6．①整体和部分是相互联系、密不可分的。整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。因此，我们要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。题目中的观点认识到部分对全局的作用，有其合理的一面。
②整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，整体统率部分，具有部分所不具备的功能，因此，我们应当树立全局观念，立足整体，同时也重视部分的作用。所以，辨题的观点是不科学的。
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