高三政治学案：辩证唯物论（第4、5课 ）
4、（08•广东信息卷7•31）上海世博会的吉祥物是一个以汉字“人”延伸出来的虚拟的小家伙，名字叫“海宝”。以汉字的“人”作为核心创意，体现了以人为本的精神内涵。“海宝”问世说明了（ ）
A、物质决定意识 B、事物发展的前途是光明的
C、物质是意识的产物
D、观念的东西不外是移入人脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已
5．（09江苏）右边的漫画《爱鸟工程》给我们的启示是
A．人能够认识和改造世界
B．要勇于突破和改变现状
C．要坚持一切从实际出发
D．要用发展的观点看问题
考点8，理解意识的能动作用
1，理解意识的能动作用 （原理、方法论）
原理：（1）人能够能动的认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够反映事物的本质和规律。 特点： ①意识活动具有目的性和计划性。 ②意识活动具有主动创造性和自觉选择性。③意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物（可知论）。
（2）人能够能动的改造世界。①意识对改造客观世界具有指导作用。a、意识的指导作用定义：人们在意识的指导下能动地改造世界，是指通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。b、正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。 ②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着积极的反作用。高昂的精神，可以催人向上；萎靡的精神，则会使人丧失斗志。
方法论： 我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量。 树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
2、（归纳）物质和意识的辩证关系哲理(=\=物质和意识的关系)
（1）〖原理〗：物质决定意识，〖方法论〗：要坚持一切从实际出发，实事求是；
（2）〖原理〗：意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。〖方法论〗：要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
【相关链接】物质的决定作用与意识的能动作用是两种不同性质的作用，不能等量齐观。物质的决定作用是前提、基础，是第一位的，而意识的能动作用受物质决定作用的制约，是第二位的。\意识的www.77xue.com是 ，内容是 ，根源是 ，起源是 ，生理基础是
［易错点］人的认识无限—----P39\ 意识有双重性。\ 人能创造出新物质。\ 意识对物质起促进作用。\ 主观反映客观的意识是正确的意识。\ 意识能直接作用于物质。\ 仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱--------这句话全面揭示了物质和意识的辩证关系哲理
【真题再现】1、（08•广东）南粤掀起“红段子”热潮，“青山助人寿，碧水悦人情，好花不常在，怒放须争春。环保事虽小，功在千秋人”，这是在广东刚刚结束的“绿色环保•你我他”“红段子”大赛中参赛的优秀作品。由此可见（ ）
A、事物的发展是规律的 B、意识是自然界长期发展的产物
C、意识活动具有主动创造性和自觉选择性
D、价值观对人们认识世界和改造世界活动具有正确的导向作用
2．(09江苏) “其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是（ ）A．意识活动具有主动创造性
B．意识活动具有客观实在性 C．意识活动具有生动形象性D．意识活动具有主观随意性
3、（09海南）20世纪科学技术的发展，使19世纪法国作家埃勒∙凡尔纳在其小说中描述很多的科学幻想成为现实，如电视机、直升飞机、潜水艇和人类登月等，表明
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 下一页
- 上一篇：第六课第三框 中国特色的政党制度
《高三政治学案：辩证唯物论（第4、5课 ）》相关文章
- 高三政治学案：辩证唯物论（第4、5课 ）
- › 高三政治复习教学反思
- › 高三政治教学反思2
- › 高三政治会考试卷分析和教学反思
- › 高三政治复习课的教学反思
- › 高三政治教学反思１
- › 高三政治复习课教学反思
- › 高三政治备课组教学反思
- › 2014届高三政治归纳复习教案
- › 2014届高三政治政治权利和义务复习
- › 高三政治政治生活部分复习
- › 高三政治民主监督复习
- › 高三政治走进社会主义市场经济复习
- 在百度中搜索相关文章：高三政治学案：辩证唯物论（第4、5课 ）
- 在谷歌中搜索相关文章：高三政治学案：辩证唯物论（第4、5课 ）
- 在soso中搜索相关文章：高三政治学案：辩证唯物论（第4、5课 ）
- 在搜狗中搜索相关文章：高三政治学案：辩证唯物论（第4、5课 ）
