第4课 夏、商、西周的兴亡,标签：初一历史教案,人教版七年级历史教案,http://www.77xue.com
A．黄帝时期            B．尧时期            C．舜时期              D．禹时期
二、非选择题
1、阅读材料回答问题
天上有十个太阳，人间分十个等级……所以王统治公，公统治大夫，大夫统治士，士往下逐层统治各级奴仆。
⑴上述材料反映西周的什么社会制度？

⑵西周实行这种制度的根本目的是什么？

⑶这一制度对西周的统治有什么积极作用？

【拓展视野】
1．（江苏南通卷）下列我国古代的哪一制度开始于夏朝 (   )
A．禅让制     B．世袭制    C．分封制     D．郡县制
2．（河北中考卷卷）河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，山西省有《三晋都市报》，湖北省有《楚天都市报》这些报纸的得名，与下列古代的哪一古代制度有关（  ）
A．分封制     B．世袭制      C．禅让制       D．郡县制
3．（河南郑州卷）从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该（  ）
A．重视教育   B．勤政爱民    C．发展经济   D．增强军事力量

第4课   夏、商、西周的兴亡
【知识梳理】
一：启、世袭、家天下
二：约公元前２０７０年、禹、约公元前１６００年、汤、公元前１０４６年、周武王
三：西周、周天子、诸侯、国人、公元前７７１年
【自主检测】
选择题：C．D． A．D． D．
非选择题：⑴分封制；⑵巩固西周的统治；
⑶开发边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
【拓展视野】B  A  B

文 章
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