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高二历史选修4 “土耳其之父”凯末尔

[10-10 21:44:35]   来源:http://www.77xue.com  高二历史教案   阅读:8373
概要:2、经过:成立组织、通过公约、召开议会、指挥作战、签定和约、建立国家。 ① 1919年议会通过《国民公约》,此公约被称为“新土耳其的独立宣言”。 ②召开大国民议会,组织国民议会政府.亲自指挥战斗,击败外国入侵,取得了伊涅纽村战役和萨卡里亚河战役的胜利,成为土耳其民族解放战争的转折点。 ③ 1923年废除《色佛尔条约》,签订和平条约《洛桑和约》收回土耳其海峡的领土主权。 ④宣布成立土耳其共和国1923年10月,首都设在安卡拉,凯末尔当选首任总统。3.意义:① 使土耳其摆脱民族危机,赢得独立;② 鼓舞世界殖民地、半殖民地国家民族运动; 军事胜利对真正解放来说是不够的,在民族的政治、社会生活中,在民族的思想教育中,我们的指南将是科学和技术,能否成为现代文明的国家,是生死存亡的问题。 ―――凯末尔探究思考: 凯末尔为什么要进行改革?他选择了一条什么样的改革之路? 三、领导土耳其(现代化)改革1
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2、经过:成立组织、通过公约、召开议会、指挥作战、签定和约、建立国家。

 ① 1919年议会通过《国民公约》,此公约被称为“新土耳其的独立宣言”。

 ②召开大国民议会,组织国民议会政府.亲自指挥战斗,击败外国入侵,取得了伊涅纽村战役和萨卡里亚河战役的胜利,成为土耳其民族解放战争的转折点。

 ③ 1923年废除《色佛尔条约》,签订和平条约《洛桑和约》收回土耳其海峡的领土主权。

 ④宣布成立土耳其共和国

1923年10月,首都设在安卡拉,凯末尔当选首任总统。

3.意义:

① 使土耳其摆脱民族危机,赢得独立;

② 鼓舞世界殖民地、半殖民地国家民族运动;          

军事胜利对真正解放来说是不够的,在民族的政治、社会生活中,在民族的思想教育中,我们的指南将是科学和技术,能否成为现代文明的国家,是生死存亡的问题。
                                    ―――凯末尔

探究思考:

         凯末尔为什么要进行改革?他选择了一条什么样的改革之路?

  三、领导土耳其(现代化)改革

1、改革原因:

    凯末尔认识到,要巩固独立革命的胜利果实,就必须振兴国家。

2、选择道路:

    走具有西方(资本主义)色彩的现代化道路 。         

3、改革内容:

1)政治改革:          

①措施:

    废除素丹制度,建立资产阶级共和国;

    废除哈里发制度,国家政权世俗化;政教和军政分离.

②意义:

   A.土耳其的封建君权和神权政体变为资产阶级共和政体;

   B.保障资产阶级政权,有利于资产阶级民主政治建设与发展

2)经济改革:

     ① 措施:a国有化政策 b保护私有财产 c废除农村的封建义务

     ②意义:为国民经济现代化奠定了初步基础.

3)文化教育改革:

   ①措施:

    A.教育改革:关闭教会学校,推行世俗教育和义务教育

    B. 文字改革:阿拉伯字母→拉丁字母,拼写土耳其语

②意义:提高了国民文化水平,培养了大批人才;为以后融入西方社会准备了条件。

4)社会生活改革:

①措施:

   A.禁止一夫多妻制;

   B. 女子除去面纱,提倡男女同校,给妇女以选举权。

②意义:

  废除了旧的习俗,有利于社会的发展和进步。

思考:凯末尔的改革起了怎样的积极作用?又有何局限性?

4.性质:资产阶级性质的社会改革运动

5.特点:世俗化、西化、全面彻底、影响深远。

 6.评价:

①积极:促使土耳其走上国家复兴和现代化的道路,30年代,土耳其成为世界上工业增长速度最快的国家之一,为经济现代化奠定基础,有利于巩固国家政权。它代表了土耳其民族资产阶级的利益和要求,有利于社会生产力的提升;并使国民素质得到发展。

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