中国的疆域与人口
[10-10 21:44:35] 来源:http://www.77xue.com 八年级地理教案 阅读:8907次
概要: 1、中国的纬度位置、海陆位置及其优越性。 2、中国的领土四至点、面积、临海、邻国。 3、 我国划分的34个省级行政区、简称、省会。 难点: 在我国政区图上准确找出34个省级行政区,记住它们的简称和行政中心。 策略和方法: 讲述法、谈话法、讨论法、比较学习法、读图指导学习法 教学媒体: 《中国政区图》挂图及拼图 教学过程: (第一课时) A 引入新课,向学生简要介绍中国地理部分的知识结构,以及学习时注意的问题。 B 根据上学期的知识,学生回忆
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1、中国的纬度位置、海陆位置及其优越性。
2、中国的领土四至点、面积、临海、邻国。
3、 我国划分的34个省级行政区、简称、省会。
难点:
在我国政区图上准确找出34个省级行政区,记住它们的简称和行政中心。
策略和方法:
讲述法、谈话法、讨论法、比较学习法、读图指导学习法
教学媒体:
《中国政区图》挂图及拼图
教学过程:
(第一课时)
A 引入新课,向学生简要介绍中国地理部分的知识结构,以及学习时注意的问题。
B 根据上学期的知识,学生回忆中国国土面积及在世界各国的位次。
C 读《中国疆域图》,找出我国领土的最东、最西、最南、最北的四至点。
D 运用比例尺的知识,量算我国东西、南北跨越的大致距离。察看经纬度,估算我国东西、南北跨越的经纬度。
E 分析中国的地理位置,并说说中国地理位置的优越性。
(教师学法指导,学生分组讨论。)
学法指导:学会评价地理事物
经济效益 对人类活动的有利方面
地理事物 → 社会效益 →
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