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中国的疆域与人口

[10-10 21:44:35]   来源:http://www.77xue.com  八年级地理教案   阅读:8907
概要: 1、中国的纬度位置、海陆位置及其优越性。 2、中国的领土四至点、面积、临海、邻国。 3、 我国划分的34个省级行政区、简称、省会。 难点: 在我国政区图上准确找出34个省级行政区,记住它们的简称和行政中心。 策略和方法: 讲述法、谈话法、讨论法、比较学习法、读图指导学习法 教学媒体: 《中国政区图》挂图及拼图 教学过程: (第一课时) A 引入新课,向学生简要介绍中国地理部分的知识结构,以及学习时注意的问题。 B 根据上学期的知识,学生回忆
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                  1、中国的纬度位置、海陆位置及其优越性。
                  2、中国的领土四至点、面积、临海、邻国。
                  3、  我国划分的34个省级行政区、简称、省会。
                  难点:
                      在我国政区图上准确找出34个省级行政区,记住它们的简称和行政中心。
                  策略和方法:
                  讲述法、谈话法、讨论法、比较学习法、读图指导学习法
                  教学媒体:
                  《中国政区图》挂图及拼图
                  教学过程:
                  (第一课时)
                  A 引入新课,向学生简要介绍中国地理部分的知识结构,以及学习时注意的问题。
                  B 根据上学期的知识,学生回忆中国国土面积及在世界各国的位次。
                  C 读《中国疆域图》,找出我国领土的最东、最西、最南、最北的四至点。
                  D 运用比例尺的知识,量算我国东西、南北跨越的大致距离。察看经纬度,估算我国东西、南北跨越的经纬度。
                  E 分析中国的地理位置,并说说中国地理位置的优越性。
                  (教师学法指导,学生分组讨论。)
                  学法指导:学会评价地理事物
                                                经济效益      对人类活动的有利方面
                  地理事物  →  社会效益  →

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