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《非洲乐器—鼓》

[10-10 21:44:35]   来源:http://www.77xue.com  小学音乐教案   阅读:8225
概要:文章www.77xue.com w 《非洲乐器—鼓》● 教材分析:非洲有各种不同的大小鼓、木琴等敲击乐器,非洲人能用他们奏出丰富、动感的节奏,尤其是各种切分音节奏。在非洲,鼓是人们喜欢的乐器,而且还是彼此联络的工具。●教学重难点:了解非洲常见鼓—康加鼓●教学过程:(一)了解非洲乐——鼓 不同的鼓声传递的是不同的信息。 1.展示资料。让学生在课前收集有关非洲“鼓”的图片在课上展示;老师出示收集的鼓的音乐,让学生感受鼓声的独特音色,并模仿非洲人自由拍击。 2.音乐游戏。 ★引言:鼓在非洲不仅是人们喜爱的乐器,而且还是彼此联络的工具,就像我们现在用的手机一样方便快捷。不同的鼓声又传递着不同的信息,就像人在“说话”一样,不信你听听! ★按教材上的要求,两个同学扮演“爸爸”和“姐姐”的角色,在门外等候,老师击鼓,把“会说话的鼓”的游戏完整地表演一遍。 ★讲述“会说话的鼓”的游戏规则。学会有节奏地击鼓。尝试着让学生利用手或身边其他物品来模仿鼓的两种节奏直到熟悉。 ★请一位同学在室内击
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www.77xue.com w 《非洲乐器—鼓》
● 教材分析:非洲有各种不同的大小鼓、木琴等敲击乐器,非洲人能用他们奏出丰富、动感的节奏,尤其是各种切分音节奏。在非洲,鼓是人们喜欢的乐器,而且还是彼此联络的工具。
●教学重难点:了解非洲常见鼓—康加鼓
●教学过程:
(一)了解非洲乐——鼓  不同的鼓声传递的是不同的信息。
1.展示资料。让学生在课前收集有关非洲“鼓”的图片在课上展示;老师出示收集的鼓的音乐,让学生感受鼓声的独特音色,并模仿非洲人自由拍击。
2.音乐游戏。
★引言:鼓在非洲不仅是人们喜爱的乐器,而且还是彼此联络的工具,就像我们现在用的手机一样方便快捷。不同的鼓声又传递着不同的信息,就像人在“说话”一样,不信你听听!
★按教材上的要求,两个同学扮演“爸爸”和“姐姐”的角色,在门外等候,老师击鼓,把“会说话的鼓”的游戏完整地表演一遍。
★讲述“会说话的鼓”的游戏规则。学会有节奏地击鼓。尝试着让学生利用手或身边其他物品来模仿鼓的两种节奏直到熟悉。
★请一位同学在室内击鼓,两位学生配合根据鼓的语言出场做相应的表演(2-4遍)。
★以小组为单位模仿非洲黑人们设计一些“鼓的语言”来表演,并向大家作出相应的解释。
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