10.参观劵的设计 (人美版六年上)
[10-10 21:44:35] 来源：http://www.77xue.com 小学美术教案 阅读：8426次
概要：五、小结 展示学生作业，指出优点与需要改进的地方。 第二节教学流程 教师引导 学生活动 教学调整一、组织教学 稳定情绪，检查用具准备情况。 稳定情绪，做好上课准备。 二、回忆作业要求 作业要求：选择本地区的一处名胜古迹，设计一张实用、美观、新颖的参观券。你想设计的参观券有什么特别的地方？ 回忆设计图中的内容。 学生回忆。分析设计稿的优点与不足，研究改进方案。 三、继续完成，教师辅导 教师指出共性问题，并作个别指导。 继续完成作业。 四、展示作业 开新产品设计发布会，要求设计师展示自己的设计作品，并进行讲解，阐述设计意图。 设计师介绍自己的作品。学生间互提意见。 五、课后延伸 你在生活中还见过哪些充满设计意识的票券？回去
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五、小结
展示学生作业，指出优点与需要改进的地方。
第二节
教学流程 教师引导 学生活动 教学调整
一、组织教学 稳定情绪，检查用具准备情况。 稳定情绪，做好上课准备。
二、回忆作业要求 作业要求：选择本地区的一处名胜古迹，设计一张实用、美观、新颖的参观券。
你想设计的参观券有什么特别的地方？
回忆设计图中的内容。 学生回忆。
分析设计稿的优点与不足，研究改进方案。
三、继续完成，教师辅导
教师指出共性问题，并作个别指导。
继续完成作业。
四、展示作业
开新产品设计发布会，要求设计师展示自己的设计作品，并进行讲解，阐述设计意图。 设计师介绍自己的作品。学生间互提意见。
五、课后延伸
你在生活中还见过哪些充满设计意识的票券？回去找找，下次告诉老师。 学生发言。
板书设计
设计参观券
设计形式：
(1)摄影；(2)绘画
构成：
以图为主，文字为辅
纹样：
内容，景点
文字：
地点，名称，票价
教后反思：
文章来 源
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