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-甜蜜的梦

[10-10 21:44:35]   来源:http://www.77xue.com  小学美术教案   阅读:8310
概要:文章www.77xue.com 第十二课 甘美的梦小川教学目标:1、 指导学生学习在蜡纸层上刮出肌理效果,表现梦境。2、 培养学生的记忆、创新的能力。3、 引导学生体验尝试用刮法所产生的效果。教学重难点:指导学生用各种工具在蜡层上刮出机理效果以及画面组织。教学准备:优秀作品、有关做梦的科学常识(录象)、油画棒、工具刀、牙签等。教学过程: 一、提问导入: 1、 师问:同学们做过梦吗?都做些什么梦呢?要不要描述给大家听?2、 让学生描述,同时激发学生描述最精彩的梦境。3、 师小结:刚才同学门描述的梦境有甘美的也有可怕的梦,这节课我们要来学习表现的是:甘美的梦(用课件出示课题) 二、渗透做梦的科学常识:1、 让学生说说人为什么会做梦。2、 师播放录象补充人做梦的科学常识 。三、引导欣赏对比学习刮法:1、
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第十二课     甘美的梦

小川

教学目标:

1、          指导学生学习在蜡纸层上刮出肌理效果,表现梦境。

2、          培养学生的记忆、创新的能力。

3、          引导学生体验尝试用刮法所产生的效果。

教学重难点:

指导学生用各种工具在蜡层上刮出机理效果以及画面组织。

教学准备:

优秀作品、有关做梦的科学常识(录象)、油画棒、工具刀、牙签等。

教学过程:

    一、提问导入: 

1、          师问:同学们做过梦吗?都做些什么梦呢?要不要描述给

大家听?

2、          让学生描述,同时激发学生描述最精彩的梦境。

3、          师小结:刚才同学门描述的梦境有甘美的也有可怕的梦,

这节课我们要来学习表现的是:甘美的梦(用课件出示课题)

二、渗透做梦的科学常识:

1、          让学生说说人为什么会做梦。

2、          师播放录象补充人做梦的科学常识 。

三、引导欣赏对比学习刮法:

1、                   欣赏没有刮蜡笔画和刮过的作品进行对比,让学生感

觉它们不同效果。

2、                   指导学生学习在蜡层上刮出肌理效果:(1)先画出梦

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