-甜蜜的梦
[10-10 21:44:35] 来源:http://www.77xue.com 小学美术教案 阅读:8310次
概要:文章www.77xue.com 第十二课 甘美的梦小川教学目标:1、 指导学生学习在蜡纸层上刮出肌理效果,表现梦境。2、 培养学生的记忆、创新的能力。3、 引导学生体验尝试用刮法所产生的效果。教学重难点:指导学生用各种工具在蜡层上刮出机理效果以及画面组织。教学准备:优秀作品、有关做梦的科学常识(录象)、油画棒、工具刀、牙签等。教学过程: 一、提问导入: 1、 师问:同学们做过梦吗?都做些什么梦呢?要不要描述给大家听?2、 让学生描述,同时激发学生描述最精彩的梦境。3、 师小结:刚才同学门描述的梦境有甘美的也有可怕的梦,这节课我们要来学习表现的是:甘美的梦(用课件出示课题) 二、渗透做梦的科学常识:1、 让学生说说人为什么会做梦。2、 师播放录象补充人做梦的科学常识 。三、引导欣赏对比学习刮法:1、
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第十二课 甘美的梦
小川
教学目标:
1、 指导学生学习在蜡纸层上刮出肌理效果,表现梦境。
2、 培养学生的记忆、创新的能力。
3、 引导学生体验尝试用刮法所产生的效果。
教学重难点:
指导学生用各种工具在蜡层上刮出机理效果以及画面组织。
教学准备:
优秀作品、有关做梦的科学常识(录象)、油画棒、工具刀、牙签等。
教学过程:
一、提问导入:
1、 师问:同学们做过梦吗?都做些什么梦呢?要不要描述给
大家听?
2、 让学生描述,同时激发学生描述最精彩的梦境。
3、 师小结:刚才同学门描述的梦境有甘美的也有可怕的梦,
这节课我们要来学习表现的是:甘美的梦(用课件出示课题)
二、渗透做梦的科学常识:
1、 让学生说说人为什么会做梦。
2、 师播放录象补充人做梦的科学常识 。
三、引导欣赏对比学习刮法:
1、 欣赏没有刮蜡笔画和刮过的作品进行对比,让学生感
觉它们不同效果。
2、 指导学生学习在蜡层上刮出肌理效果:(1)先画出梦
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