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2、  2、  观察雪花的形状、图案。

3、  3、  用水彩笔在纸上画一画。再观察一下雪花有什么变化？

 

 

 

 

几个学生做踩脚印的活动。比赛谁踩的花样多？

 

几个学生一起堆雪人意见要统一。

 

 

几个学生用颜色组画需要照顾整体效果。

 

几个学生做立体造型把做出来的东西进行比较。

 

游戏过程以自由组合为主，按自己的想法拿需要的工具。

 

 

 

每个活动小组分别讲解自己表现的内容，并且说出为什么要这样表现。

 

绘画组介绍自己的设想。

踩脚印的同学说明自己的创意。

 

堆雪人和制作各种造型的同学分别讲出自己的体会。

 

 

 

 

 

 

学生边唱歌边收拾用具。

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