认识键盘》教学教学设计与反思
[11-10 14:21:05] 来源:http://www.77xue.com 小学信息技术教案 阅读:8604次
概要: 1.主键盘区 (出示主键盘区图) 师让生看主键盘区的第一段文字,读读、划划、议议。 师:通过读这一段,你学懂了什么? 生1:我知道了主键盘区主要由字母键、数字键和符号键组成; 生2:我了解了英文字母键有26个,数字键有10个,还有许多双字符键。 生3:(补充说)我知道双字符键共有21个; 生4:我学会了怎样输入双字符键上的“上一个字符”的方法。 同学们说得都很好,师作适当的表扬。 师:同学们在学习字符键时,有没有发现主键盘区的其他键? 生:发现了很多。 师:你们也想一起认识它们吗? 让生根据师指导步骤操作,(单击“开始”按钮,将指针依次指向“程序(P)”“附件”,单击“写字板”命令,打开“写字板”窗口。) 师让生分别输入自己姓名的汉语拼音,然后敲“回车键”、“退格键”、“大小写字母锁定键”、“Shift键”,然后说说发现了什么。 小组交流,然后让各小组分别选一名代表汇报交流的结果。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
认识键盘》教学教学设计与反思,标签:五年级信息技术教案,六年级信息技术教案,http://www.77xue.com
1.主键盘区
(出示主键盘区图)
师让生看主键盘区的第一段文字,读读、划划、议议。
师:通过读这一段,你学懂了什么?
生1:我知道了主键盘区主要由字母键、数字键和符号键组成;
生2:我了解了英文字母键有26个,数字键有10个,还有许多双字符键。
生3:(补充说)我知道双字符键共有21个;
生4:我学会了怎样输入双字符键上的“上一个字符”的方法。
同学们说得都很好,师作适当的表扬。
师:同学们在学习字符键时,有没有发现主键盘区的其他键?
生:发现了很多。
师:你们也想一起认识它们吗?
让生根据师指导步骤操作,(单击“开始”按钮,将指针依次指向“程序(P)”“附件”,单击“写字板”命令,打开“写字板”窗口。)
师让生分别输入自己姓名的汉语拼音,然后敲“回车键”、“退格键”、“大小写字母锁定键”、“Shift键”,然后说说发现了什么。
小组交流,然后让各小组分别选一名代表汇报交流的结果。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
Tag:小学信息技术教案,五年级信息技术教案,六年级信息技术教案,免费教案 - 信息技术教案 - 小学信息技术教案
- 上一篇:奇特的键盘特殊功能键;
《认识键盘》教学教学设计与反思》相关文章
- 认识键盘》教学教学设计与反思
- › 认识键盘》教学教学设计与反思
- › 第6课 认识键盘”教学设计
- › 认识键盘教学反思
- 在百度中搜索相关文章:认识键盘》教学教学设计与反思
- 在谷歌中搜索相关文章:认识键盘》教学教学设计与反思
- 在soso中搜索相关文章:认识键盘》教学教学设计与反思
- 在搜狗中搜索相关文章:认识键盘》教学教学设计与反思