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认识键盘》教学教学设计与反思

[11-10 14:21:05]   来源:http://www.77xue.com  小学信息技术教案   阅读:8604
概要: 1.主键盘区 (出示主键盘区图) 师让生看主键盘区的第一段文字,读读、划划、议议。 师:通过读这一段,你学懂了什么? 生1:我知道了主键盘区主要由字母键、数字键和符号键组成; 生2:我了解了英文字母键有26个,数字键有10个,还有许多双字符键。 生3:(补充说)我知道双字符键共有21个; 生4:我学会了怎样输入双字符键上的“上一个字符”的方法。 同学们说得都很好,师作适当的表扬。 师:同学们在学习字符键时,有没有发现主键盘区的其他键? 生:发现了很多。 师:你们也想一起认识它们吗? 让生根据师指导步骤操作,(单击“开始”按钮,将指针依次指向“程序(P)”“附件”,单击“写字板”命令,打开“写字板”窗口。) 师让生分别输入自己姓名的汉语拼音,然后敲“回车键”、“退格键”、“大小写字母锁定键”、“Shift键”,然后说说发现了什么。 小组交流,然后让各小组分别选一名代表汇报交流的结果。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
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  1.主键盘区

 

  (出示主键盘区图)

 

  师让生看主键盘区的第一段文字,读读、划划、议议。

 

  师:通过读这一段,你学懂了什么?

 

  生1:我知道了主键盘区主要由字母键、数字键和符号键组成;

 

  生2:我了解了英文字母键有26个,数字键有10个,还有许多双字符键。

 

  生3:(补充说)我知道双字符键共有21个;

 

  生4:我学会了怎样输入双字符键上的“上一个字符”的方法。

 

  同学们说得都很好,师作适当的表扬。

 

  师:同学们在学习字符键时,有没有发现主键盘区的其他键?

 

  生:发现了很多。

 

  师:你们也想一起认识它们吗?

 

  让生根据师指导步骤操作,(单击“开始”按钮,将指针依次指向“程序(P)”“附件”,单击“写字板”命令,打开“写字板”窗口。)

 

  师让生分别输入自己姓名的汉语拼音,然后敲“回车键”、“退格键”、“大小写字母锁定键”、“Shift键”,然后说说发现了什么。

 

  小组交流,然后让各小组分别选一名代表汇报交流的结果。

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