卡通贝贝手拉手；,标签：五年级信息技术教案,六年级信息技术教案,http://www.77xue.com
文 章
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　　一、教材分析

 

　　（一）教材特点及地位作用

 

　　本课是黑龙江省教育学院初教部编写的《信息技术》第二册教材中的第十课《卡通贝贝手拉手》。教材前面几节是画块操作的初步学习，本课主要是对画块操作的总结和进一步延伸，因此具有承上启下的作用。本课内容实际的绘画操作较少，操作的技能训练较多。

 

　　（二）教学目标

 

　　1．知识与技能

 

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