卡通贝贝手拉手；
[11-10 14:21:15] 来源：http://www.77xue.com 小学信息技术教案 阅读：8425次
概要：新 知出示任务二： 1．①制作小熊全家福的底片（结合教材制作）； ②发扬孙悟空助人为乐的精神，帮助小糊涂整理一下他的家（老师提供一张小糊涂家的图片，家里的玩具、学习用品，大小不规则，翻转的乱七八糟，要求同学们用今天学的本领去整理他的家）； ③帮助警察叔叔疏导交通（老师提供了一张交通图片，里面有几辆汽车没有按交通规则行驶，逆行了，请同学们用翻转和旋转的招术帮警察叔叔疏导交通）。 2．全场巡视，个别指导。 3．引导学生综合运用新知识。 4．适时切换监控，观察学生学习情况。 5．发现共性问题。 6．对学生的讲解加以指导。1．学生以小组的形式共同探讨，应用新知解决问题。 2．充分发挥想象空间，自己设计制作方案，完成任务。 3．认真分析个别同学讲解的共性问题，取长补短。 4．完成的作品，保存到“学生作品”共享文件夹里。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页
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新
知
出示任务二：
1．①制作小熊全家福的底片（结合教材制作）；
②发扬孙悟空助人为乐的精神，帮助小糊涂整理一下他的家（老师提供一张小糊涂家的图片，家里的玩具、学习用品，大小不规则，翻转的乱七八糟，要求同学们用今天学的本领去整理他的家）；
③帮助警察叔叔疏导交通（老师提供了一张交通图片，里面有几辆汽车没有按交通规则行驶，逆行了，请同学们用翻转和旋转的招术帮警察叔叔疏导交通）。
2．全场巡视，个别指导。
3．引导学生综合运用新知识。
4．适时切换监控，观察学生学习情况。
5．发现共性问题。
6．对学生的讲解加以指导。
1．学生以小组的形式共同探讨，应用新知解决问题。
2．充分发挥想象空间，自己设计制作方案，完成任务。
3．认真分析个别同学讲解的共性问题，取长补短。
4．完成的作品，保存到“学生作品”共享文件夹里。
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